本书对学前儿童社会教育活动的设计和组织进行了详细介绍，主要内容包括：学前儿童社会领域教育的基本概念、主要对象、内容、原则、目标、途径和具体实施办法，学前儿童自我意识教育、社会认知教育、社会情感教育、人际交往教育和性别角色教育。全书学科体系完整，内容具有广度和深度，教学案例丰富，案例分析透彻，具有很强的实用性和可操作性。

　　《全国幼儿园特色课程系列 在探究中成长：幼儿园科学项目活动精选》是江苏省吴江实验小学幼儿园科学启蒙教育研究成果的精华呈现，共汇编了“蚕宝宝来了”、“种向日葵”、“快乐石之旅”、“车轮轱辘辘”四个经典项目，内容涉及动物类、植物类、自然物类和生活用品类四大探究类型，每个项目包含问题搜索、主题导引、主题网络、活动导航、主题探究、主题环境、主题评价、主题感悟八大版块，体现了项目活动的完整性和系统性。这些项目活动都追随幼儿探究天性，自然生发、生长，促进了幼儿的科学启蒙，发展了幼儿的科学思维，培养了幼儿

　　《声乐曲集》选编了各声部、不同声音类型的、思想性强、艺术性较高和训练价值较大的声乐曲目172首，其中中国作品145首，外国作品27首。
　　内容涵盖古代作品、近现代和当代艺术歌曲、歌剧选段、影视歌曲、各地民歌、改编民歌、通俗歌曲等不同时期、不同题材、不同风格的声乐作品。另外，遵照由浅入深、由简入难的原则，本曲集既有浅易的适合初级入门的作品，也有一些中级和高级的作品，用以满足教师、学生教学、演出等多方面的需求。
　　《声乐曲集》适用于高等院校，各类高职高专院校音乐学

本书立足于普通高等学校学前教育与幼儿师范学校及中等职业院校学前专业幼儿教师培养目标的要求，结合幼儿园工作实际，将知识与技能融为一体，既强调知识的整体性，又注重技能的实用性；融理论与实践的相关性，通过案例阐述理论，联系课堂与课外。全书共分七章，每章都有主要内容介绍、学习目标提示，每一章节后有课后任务及作业，以便学生学习巩固。各章节内还有问题思考与讨论，以调动学生运用所学知识分析解决问题的积极性，作业打破传统形式，多以小组与集体合作的方式完成。
本书既可作为普通高等院校学前教育专业、中等师

《幼儿园环境创设》是高等院校学前教育专业的基础课教材，教材编写立足于普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校教学需要，结合幼儿园教育教学实际，共分三大模块:diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。

《幼儿园环境创设》是高等院校学前教育专业的基础课教材，教材编写立足于普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校教学需要，结合幼儿园教育教学实际，共分三大模块:diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。

本书立足于普通高等学校学前教育与幼儿师范学校及中等职业院校学前专业幼儿教师培养目标的要求，结合幼儿园工作实际，将知识与技能融为一体，既强调知识的整体性，又注重技能的实用性；融理论与实践的相关性，通过案例阐述理论，联系课堂与课外。全书共分七章，每章都有主要内容介绍、学习目标提示，每一章节后有课后任务及作业，以便学生学习巩固。各章节内还有问题思考与讨论，以调动学生运用所学知识分析解决问题的积极性，作业打破传统形式，多以小组与集体合作的方式完成。
本书既可作为普通高等院校学前教育专业、中等师

《幼儿园环境创设实训手册 》是高等院校学前教育专业的基础课教材，是《幼儿园环境创设》的配套实训教材，分别从以下三个模块来介绍：diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。

　　《幼儿园园长工作指南/幼儿园岗位工作必备》主要从园长工作概述、办园思想与核心要务、规划计划与日常工作、对外联络与社会兼职四个板块对幼儿园园长工作进行论述。《幼儿园园长工作指南/幼儿园岗位工作必备》的每一部分都以一个故事或者问题情境导人，在正文的叙述中，我们主要采取了夹叙夹议的写作方式，理论与实践相结合，想法与案例相结合，有思考，有做法，支持读者将本部分的内容与自己的实际工作建立联系。

本书共八章，内容包括：教育法的概述、学前教育政策法规、幼儿园的法律地位、幼儿园的保育和教育、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费和资产、学前教育中的法律责任和法律救济等。