本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于新颁布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准编写的。本书以数控加工实践为主线，以典型汽车机械零件为载体，结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果，以任务驱动、理实一体教学形式呈现教学内容，主要内容包括数控机床基本知识、数控加工工艺及编程基础、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、CAD/CAM自动编程与加工。

　　《全国高等院校教育硕士规划用书：信息技术与化学课程整合教程》共15章，包括信息技术在教育中应用的理论与教学结构、信息技术与课程整合的教学模式和教师信息素养构成、信息技术与化学课程整合的应用、信息技术与化学课程整合的工具软件介绍四部分内容。通过“理论学习-方法与模式-素养需求-实践示例-工具软件使用”的学习路径，有效地培养和提升学习者在信息技术与化学课程整合领域的素养和能力。
　　《全国高等院校教育硕士规划用书：信息技术与化学课程整合教程》可作为在化学教师教育培养中开设信息技术在

本试卷按照上海市中等职业学校文化基础学科学业水平考试要求设置，分合格卷和等级卷，其中合格卷100分，等级卷50分，主要包括选择题、填空题以及简答题。

如何提高孩子的语文素养？从读诗开始。如何提高孩子的写作能力？从写诗开始。如何创建诗意儿童文化的语文？还是引导孩子从读诗写诗开始。我们说，我们的教育是完善人格和人性发展的教育，而它的很高境界却是诗性，一个人能够过着一种有诗意的生活，那便是人生的一种很高境界。
著名诗人王宜振以一个诗人的视角、敏锐和智慧，在诗歌的海洋里精心采撷，把世界美好的诗歌呈现在我们面前，并进行诗意而有趣味的解读，在深入浅出中娓娓道出诗歌的常识，这实在是一部很棒的、有利于老师、家长和孩子共读的诗歌普及读本。全书分

本书以中学语文教师的学科教学知识和能力培养为核心，对应教师教育课程标准的要求，内容分为课堂教学基本要素的设计、不同教学形态的设计、教学设计的反思与评价 3个模块6个单元21项活动，涵盖了阅读、写作、口语交际、综合性学习等语文教学的核心要素。

基础教育哲学属于教育哲学的分支学科，本书旨在系统地讨论基础教育领域的哲学问题。
首先，书中介绍了哲学与教育哲学的基本情况。其次，分析基础教育的内涵、目的与价值，对基础教育问题进行哲学探讨，并讨论了教育理论与教育实践，知识价值取向与教育、人的主体性与教育、教育方法的哲学思考、休闲与教育、社会哲学与教育等话题。最后，讨论了如何形成教师的教育哲学与学校的教育哲学。
本书在结构上追求合理和创新，在内容上强调理论研究和实践应用并重，对教育学专业大学生，以及对基础教育研究感兴趣的教育

　　《千字文》颜真卿与颜体、书学浅说、习教举要、范贴图版、法贴欣赏等。本教程以楷书颜体《勤礼碑》为范本，经过自己的感悟，融合吸纳了《多宝塔》《告身帖》《颜家庙碑》等多帧颜体碑帖的例字，编修而成《颜书千字文》。
　　《颜书千字文》有机结合传统国学经典《千字文》的内容，以中小学生为学习对象，注重在学习书法艺术的同时兼修传统文化，以求达到学艺修心的目的，也可谓一举两得。本教程适合中小学生在教师的指导下学习，也可作为书法爱好者进行创作的参考。

　　作者从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何进行中学物理教学设计，既有理论层面的解读，又有详实具体的案例分析。《中学物理教学设计》主要内容包括如何做好中学物理*常见的概念课、规律课、探究课、复习课等重要课型的教学设计，以及如何说课，其中所涉及的案例以高中物理教学内容为主。
　　《中学物理教学设计》是为首都师范大学物理系师范特色班的本科生编写的选修课教材。对于新人职的中学物理教师、中青年物理教师，《中学物理教学设计》是一本非常有益

　　《句型学转高中英语语法》是“英语句型语法”实用系列丛书之一，其读者对象为在校高中学生、高考备考者以及同等学力者。《句型学转高中英语语法》以“基本句型”为纲要，串并和总领语法；再通过“转换句型”和“扩展句型”提升学生实际运用英语的能力。
　　《句型学转高中英语语法》以“语法归纳”为内容，充实和丰富句型；使句型不再是孤立的几条线，使语法不再停留在知识的层面。

本书以中学语文教师的学科教学知识和能力培养为核心，对应教师教育课程标准的要求，内容分为课堂教学基本要素的设计、不同教学形态的设计、教学设计的反思与评价 3个模块6个单元21项活动，涵盖了阅读、写作、口语交际、综合性学习等语文教学的核心要素。