《园林树木栽培养护学实习实验指导书/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》图文并茂，共包括12个实习／实验：园林树木树体结构、枝芽特性及树形演变观察，园林树木物候期的观测，花芽分化观察实验，绿化种植设计和绿化施工说明书的编写，园林树木栽植，大树移植，观赏花木冬季修剪，园林树木市政灾害调查，公共绿地中园林树木安全性调查，古树名木复壮及养护管理，专类园中主栽树木养护管理调查，园林树木周年养护历的制定。
　　《园林树木栽培养护学实习实验指导书/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》可以作

　　《盆景制作与欣赏》在使用过程中各院校师生提出了许多好的建议，应广大师生和读者的要求，针对高等职业教育改革和职业教育教学发展的信息化、理实一体化、基于工作过程等课程建设思路，在“十三五”规划教材的建设过程中，中国农业大学出版社组织以辽宁农业职业技术学院教师为主体，集其他职业技术学院的教师及企业盆景大师进行了教材的建设与开发工作，并对教材进行了修订再版。
　　《盆景制作与欣赏(第2版)》为了不增加长期应用此教材教师的备课难度，还要反映盆景技术新内容，注重实际操作技术，所以，在章节文字上变化

本书在广受读者欢迎的第二版基础上修订而成，增加了水培新容器、新形式等内容，并增加了水培多遇到的病虫害照片及环保型防治法。除此之外，在观叶、观花、观果、食用、仙人掌多肉类五部分均增加了新花卉，并对所有花卉水培需光度作了标注。本书分基础篇和栽培养护篇。基础篇讲述了水培花卉的特点、选购、制作与养护方法。栽培养护篇图文结合，讲解了111种各类水培花卉的产地分布、识别要点、生态习性、水培管理、常见问题和应用与保健等，并标示了水培养护的容易度、光照强度。尤其本书利用分步图具体讲解了水培花卉制作与养护方法，提

　　《风景园林植物学/高等院校园林与风景园林专业规划教材》是根据风景园林学科定位、行业发展及风景园林本科专业教育教学改革和创新人才培养要求而编写的。《风景园林植物学/高等院校园林与风景园林专业规划教材》分为9章，详细介绍了风景园林植物的分类、生长发育规律与环境影响因子、风景园林植物的繁殖、栽培、养护、应用方式与类型以及常见园林花卉、园林树木、草坪植物与观赏草的识别要点、观赏特性和园林应用等方面的理论与技术。
　　《风景园林植物学/高等院校园林与风景园林专业规划教材》是“城市绿地系统规划”“

　　《盆景学（第4版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》在第3版的基础上进行了修订，包括盆景概述，盆景学理论基础，盆景创作与养护，盆景园、盆景欣赏与世界盆景四篇。强调基本理论、基本知识、基本操作和系统性，可供有关大专院校和盆景培训班教学之用，并可供一切盆景爱好者参考。

本书将人们常见的100种观赏植物按乔木类、灌木类、草本类、藤本类和水生类依次排列，并对每种植物的名称、别名、科属、特征、习性、园林用途及其植物文化进行精炼阐述

本书重点介绍南北方常见园林植物的分布与环境、生长发育规律、观赏特性与园林应用相关内容。本书是《园林植物识别》一书深入学习及进阶课程，是园林技术、观赏园艺专业的核心课程之一，重点培养学生具备从事园林绿化相关工作所需的基本知识与技能，可作为职业院校园林及其相关专业的教学用书，也可以作为园林设计、施工人员及园林爱好者的参考用书。

园林花卉栽培与养护是高等职业院校园林技术专业学生必须掌握的技能。本书根据高等职业院校园林技术专业人才培养目标的要求，从实践生产角度出发构建内容体系，注重园林花卉栽培与养护的实用性和可操作性，注重技能的训练与培养。全书分为六章，包括：园林花卉的基本知识；花卉的分类；园林花卉生长发育的影响因子；园林花卉的繁殖技术；园林花卉的栽培养护管理；园林花卉的应用书等。此外，还配套了实训指导书。

　　本书主要介绍园林植物养护管理的基本概念和基本理论，园林植物栽植、整形修剪、土肥水管理、病虫草害防治等的基本原理及操作方法。重点强化对园林植物养护管理基本方法的掌握，并且与园林绿化生产实践以及技能鉴定相结合，将新知识、新观念、新方法与职业性、实用性和开放性有效融合，培养读者园林植物栽培与养护的实践能力和管理经验等。
　　本书可供从事园林植物栽培、园林植物养护等领域工程技术人员、科员人员和管理人员参考，也供高等学校园林景观及相关专业师生参阅。<

　　《切花生产理论与技术（第2版）/高等院校观赏园艺方向“十三五”规划教材》为高等院校园艺专业观赏园艺方向教学用书。教材根据全国观赏园艺方向创新人才培养要求，从提高大学生的实践能力角度构建内容体系，力求反映当前国内外有关切花生产的新理论和新技术。全书共分16章，包括绪论、总论和各论三部分。总论包括切花分类，影响切花栽培的环境因子，切花栽培设施与设备，切花繁殖与育苗，切花栽培管理，切花病虫害防治，切花采收、分级与包装运输，切花保鲜和贮藏，切花应用与欣赏。各论部分包括一、二年生切花栽培，宿根切花栽培