图案设计是许多专业的基础设计课程, 是实用性和装饰性完美结合, 是日用品设计的组成部分, 它应用于包装设计、服装设计、室内设计等。是一门集系统性, 理论性和实践性为一体的课程。

　　平面构成是从20世纪80年代后才在我国美术及设计类院校广泛开设的一门专业基础课。平面构成是三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）教学中，具普遍意义的一门基础课。几乎适合所有美术学科及工业设计类专业，特别是平面设计、环境设计、工业造型设计、建筑设计等专业。但平面构成课的教学，在各专业应当有不同的择重点，从课程设置、教学方法以及作业练习的布置都应有所不同。因此，希望使用《平面构成（第3版）》的教师，应根据不同专业的特点，强化不同的择重点。
　　从以往的平面构成教学实践来看，往往因为专业结

　　《图形设计（第2版）》针对目前国内图形设计的教学现状，结合作者教学实践经验，较为系统地阐述了图形设计的理论和方法。《图形设计（第2版）》从四个方面进行阐述：（1）图形设计的基本概念和历史渊源。（2）图形创意的思维方法与模式。（3）独创性总结出图形创意的方法。（4）从平面到立体等各个方面来阐述图形创意设计的应用魅力。

本书引用国内外优秀案例进行分析，并结合实践课题，图文结合。全书共分为4章，内容包括：图形创意概述、图形创意思维、图形创意要素与基本表现方式、视觉传达设计中的图形创意。

　  《动态图形设计》为学校数字媒体艺术专业“十二五”规划教材中的一本。