本书分六篇共十五章。 第一篇：医院战略管理基础与理论。第一章为医院战略管理概论。第二章为医院战略管理理论、文化与伦理、社会责任及道德价值。 第二篇：医院战略环境分析。第三章为介绍医院战略要素。第四章为医院战略管理外在环境分析。第五章为医院战略管理内在环境分析。第六章介绍医院战略管理内外在环境分析。 第三篇：医院战略之形成。第七章为医院战略大数据与制订。第八章为医院战略模式。 第四篇：医院战略执行。第九章为医院组织与医院战略执行。第十章为医院成长战略与多角化战略。 第五篇：医院战略评估与控制

本教材以使医院管理者能够从现代医学模式视角审视和反思医患关系，能够从伦理、法律和社会等多学科视角正确理解现今社会的医患关系，并掌握与患者、家属和同事沟通的技能，改善患者的就医感受和满意度为目标。以医患法律关系为重点，并从多学科视角分析和介绍医患关系，且理论与实践紧密结合，根据公立医院发展过程中医患关系与医患沟通的现实问题，以问题与案例学习的教学方法（ PCBL）进行学习。通过该门课程的学习，使学生了解医患关系与医患沟通的基本内容以及技能方法。

医院文化，在本教材中有两重认知，交互展开，一是医院中的文化，二是医院与文化，前者关注医院这个特定场域中的文化建设问题，后者则是探究医院运营与文化建设之间的互动关系，鉴于文化的定义十分丰富，包括观念文化、制度文化、行为文化、场所文化等，难以全面阐释，本教材将医院文化有针对性地缩限为医院人文，从而聚焦于医院中的职业信仰、职业精神、职业素养，协调好价值与工具，科学与人文，技术与人性，制度与人伦，效率与公平的关系，使之更加贴近医院运营的实际，更具有指导性、实操性。

本书共篇十四章。第一篇为理念与理论基础，其中第一章为医疗质量之理念及理论,介绍医疗质量之定义，医疗质量之沿革及理论，医疗质量之意义及重要性，完整的医疗质量的架构等基本概念。 第二章介绍医疗质量管理的组织体系、医疗质量管理的原则、医疗质量指标管理、本章也详细说明了推行医疗质量活动的主要成功因素。 第二篇为医疗质量管理，由第三章到第八章,共6章。第三章为医疗质量指标与测量。第四章为医疗质量管理的工具与技巧。第五章为近年来医疗界非常重视之循证医学。第六章介绍临床路径与临床执业指引临床路径的定义与

本教材以培养高素质的医院信息化与大数据管理人才队伍，让医院管理者熟悉医院信息化和大数据管理的基本概念、医院信息管理的构成、医院信息管理的基础设施、医院信息管理的应用、医疗大数据治理等方面的相关知识为目标。由全国顶尖医院的一线专家执笔，理论与实践紧密结合，同时关注前沿热点、展现医院信息管理的现状和未来，且体现与统计学、统筹学等其他学科、新技术的融合。通过该门课程的学习，可使学生了解医院信息化与大数据管理的基本内容以及运用方法。

本教材是由长三角护理贯通职业教育联盟组织编写的五年一贯制护理专业互联网 融合式教材之一。全书共十四章，分别介绍了护士职业礼仪、护士的人际沟通实践、求职礼仪与沟通、护理实践中的伦理修养、临终关怀中的护理伦理等内容。以纸质教材和数字教材相结合的方式呈现，囊括在线课程、在线案例、拓展阅读、实践活动方案、PPT课件、复习与思考等内容。本教材适合五年一贯制护理专业学生使用，也可供中、高职护理专业学生使用。

本书依据《国家职业技能标准社群健康助理员》的要求，结合岗位工作实际编写。本书内容包括四级、三级、二级社群健康助理员应掌握的基础知识，涉及保育员的职业道德，社群健康助理员职业基本知识，计算机基础知识，互联网基本知识，信息技术基本知识，卫生健康基本知识，医学基本知识，寻医问药基本知识，预防医学与公共卫生基本知识，预防保健基本知识，急救基本知识，健康管理与健康促进，心理健康基本知识，营养与食品卫生学知识，中医养生基本知识，运动促进健康基本知识，健康中国相关知识，卫生健康相关法律法规知识。本书适用于四级

新的《医疗保障》比《医疗保险》增加了不少新内容，如医疗保障历史、医疗保障机制（三医联动）、医疗救助、医疗保障待遇、医疗保障法制与政策管理、医疗医药服务管理、全球医疗保障改革与发展、中国医疗保障改革与发展等。通过新教材，学生和读者可以全面了解医疗保障的理论知识，同时对中国医保制度历史发展、现状、改革方向以及世界医保制度改革趋势等实践有系统和深入的了解。医疗保障是社会保障的核心内容，被绝大多数学校列为相关专业的必修课，而目前我社教材体系中，并没有与之同水平的医疗保障教材。本教材适合普通高校及双一流高

健康传播是一门横跨传播学与健康学/医学领域的学科，其融合多学科的理论与概念，研究没有一定的范式，因此如何研究健康传播及其相关议题，迄今仍是一条探索之路。本书试图提供一种研究思维，即从外缘(健康传播的研究与发展)而至内核(健康素养)的研究策略，为健康传播者提供一种研究范式，亦为后续行为、政策研究提供翔实而具科学性的基础资料。希冀本书所列的调研数据，能为健康传播在制播多元形式的传播媒体或策略拟定提供参考，对