《有效教学》是教师教育国家精品资源共享课“有效教学”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。
　　《有效教学》分四部分。第一部分“有效教学引论”，介绍有效教学的基本含义、研究简史及分析模型；第二部分“有效教学的学习论基础”，从学习目标、学习过程、学习方式三个方面，探讨有效教学的学习原理；第三部分“有效教学的教导过程”，探讨主要教导行为的特征及其实践操作；第四部分“具体情境中的有效教学”，讨论如何在思维和实践两个层面把握有效教学，以及怎样通过教学研究和利用信息技术来实现有效教学

本书从地理课程的核心要素、核心内容、教学策略三个方面梳理、提

　　本画册是为纪念对外经济贸易大学附属中学（原北京市九十四中）建校60周年所整理出版的摄影集。通过一幅幅生动的画面展现了九十四中六十年的辛勤耕耘、六十年的风雨历程和所取得的辉煌成就，对其今后的发展前景充满了期望和向往。

　　《工程绘图软件应用（AutoCAD 第2版）》以AutoCAD2010版软件系统为依据，介绍AutoCAD的基本功能与使用方法，其中包括AutoCAD绘图基础、基础绘图、基础编辑、绘图、编辑、综合绘图等。各章节配有大量典型实例和习题，同时书中还提供了一定难度的综合性实例，给出了作图详细步骤，并配有绘图技巧和提示。
　　《工程绘图软件应用（AutoCAD 第2版）》分析和总结了教学中的大量实例和操作技巧，由浅入深地安排教学实践内容，将复杂的教学实例化繁为简，围绕主要命令，并对重点和难点给

　　《编辑手记：福建基础教育优质发展探索》的教育视角从县区域教育政策到学校办学内涵提升，从教师的专业成长到学生的学习探索，从闽台教学研究到教育思潮争鸣，等等。这些关注点的转换，又都围绕着一个目标，就是发现与解决基础教育中面临的实际问题，真实展现福建基础教育人的教育理想与教学智慧。

本书从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何展现物理课堂教学的魅力，其内容既有理论层面的解读，又有详实具体的案例分析。本书主要内容包括高中物理课程目标、高中物理课堂教学的科学性和艺术性，以及在物理教学中培养学生的自主学习能力。

       本书主要是指导职前教师如何对教材进行分析与解读，如何对课例进行分析与研究，如何积累PCK（学科教学知识或教学内容知识）与训练教学推理。本书的课例分析部分，每个课例概括了主要问题或鲜明优点，指导职前教师展开讨论，帮助职前教师了解课堂教学的主要问题，逐步掌握主要教学设计技能。本书的教材分析部分，涵盖了高中的函数、几何与数学应用等主要内容以及初中的数与式、图形变换、函数等主要内容，能帮助职前教师透彻领会课程标准及教材意图。

　　本书稿为对外经贸大学附属中学（北京市第九十四中学）语文、数学、化学、物理、政治、哲学、英语、历史、地理、体育、美术等教研组教师论文选，为优秀老师论文集，凝聚了学校老师们的科研成果，对老师们未来各学科的科学发展，教学手段有积极的促进作用，是过去多年来教学实践的总结，也是对未来工作开展的指导，具有深远意义。

《高中生学业发展指导手册》是针对目前国内高考制度改革，科学指导学生发展而编写的一本操作性很强的工具书。它帮助学生和老师解读高考政策、指导学生选课和各科课程学习、帮助学生规划从学业到职业的发展路径；帮助学生发现自己的优势领域，培养学生核心素养，指导学生科学对待综合素质评价及学业水平测试。

本书从教学实践出发，以提升中学物理教学质量为主旨，以提升中学生的物理学科核心素养为目的，主要阐释了如何对中学物理教材进行分析，其内容既有理论层面的解读，又有详实具体的案例分析。本书主要内容包括如何进行教材体系和逻辑结构的分析，如何进行教材重、难点分析，如何通过分析确定教学目的和教学要求等，其中所涉及的案例以高中物理教学为主。