本书侧重于在梳理中国语文教育思想发展脉络的基础上，呈现语文教育思想的史料，以探求中国语文教育思想的继承、发展与创新。全书共3编9章，内容包括先秦语文教、秦汉语文教育、魏晋南北朝语文教育、隋唐语文教育、元明清语文教育、民国前语文教育、民国时期语文教育、当代语文教育。

      《魅力汉语 综合（第3册）/留学生汉语基础系列教材》是为已具备汉语高级能力的二语学习者编写的。它既适用于高级水平的长期汉语学习者，也可以作为相应水平的短期强化训练教材。《魅力汉语 综合（第3册）/留学生汉语基础系列教材》共十二课，供教师根据课时安排自由选用。全书以针对性、实用性、趣味性、科学性为原则，语料的安排由浅入深、由易到难，循序渐进；语法点、句型及重要词语力求全面覆盖，不断循环重现。《魅力汉语 综合（第3册）/留学生汉语基础系列教材》建议使用一学期

　　《大学语文》共分为三编：文学、写作、普通话。文学编主要是编选古今中外的优秀作品以加强学生的人文素养，作品前有作者简介，后有讲析，解析作品的思想内涵。写作编主要是让学生掌握各种常用的文学文体写作和应用文体写作知识，提高学生的写作能力乃至职场竞争力。普通话编旨在提高学生的普通话口语水平和口语表达能力，增强学生的交际能力和社会适应能力。
　　《大学语文》适用于本专科院校各专业“大学语文”课程教学，也适合各类中专语文课程作为教材使用。

　　《大学生论文写作指南（第4版）》“重构”了作者原来写给高年级学生和在职研究人员的两本书中的概念、原则和实用格言，两书分别是：《研究的艺术》（2008年第3版）以及图拉宾的《研究论文、毕业论文与学位论文写作手册》（2007年第7版）。之所以用这个新奇的新媒体词汇“重构”来描述作者的工

本书是在充分吸收汉日语言对比研究成果的基础上，以二语习得理论为指导编写的针对日本人士的汉语教材，内容的编排、讲授的重点和练习的设置等方面充分照顾到日本学习者的特点，是严格意义上的国别化教材。系列分初级、准中级、中级，各分上下，共6册。初级共24课，适合入门和初级汉语学习者使用，总词汇量在800词左右。本册是13-24课。学习本部分后，可以用较标准的汉语进行简单的日常沟通交流，为进一步学习打下良好的基础。

　　《手语翻译实训指导/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》遵循手语学习循序渐进的规律。以“理论够用，突出实践”为原则。体例设计为三个实训模块。模块一为基础技能实训，模块二为技能提高实训。模块三为综合实训。每个模块中的各单元体例均按照实训要求、实训重难点、实训形式和实训项目四种类型进行编写。《手语翻译实训指导/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》是聋人和听人共同合作完成的教学成果。

本书由中、加、美三国教师和学者合作编写，有英语版和法语版。共两册，第一册共24课，第二册16课，共计900余词，适合零起点和初级汉语学习者使用。内容以培养学习者的汉语交际能力为主要目标，内容编排、语法及文化知识点讲解、练习设置等方面尊重了以英语为母语学生的特点。课文内容多取材于真实的交流场景，通过交际进行语言训练。学完两册书后，学习者可以基本掌握汉语的基础语法，使用较为标准的汉语进行简单的日常交流。同时每课后都有相关的中国文化知识的介绍。

朱洁颖等主编的《高职语文学业水平测试合集》 共包括四册重点课文内容的知识点总结，入选篇目各 有特色，大多为古今中外名篇佳作，每单元以文体来 组合。
本教材的编辑体例归纳为：(1)课文选录，以配 套教材为标准，选取精读课文，致力于详解；(2)知 识点的归纳，包括文学常识、字词积累、文本细读。
本教材主要面向江苏省五年制高职与三年制中职 语文学业水平测试而编写，这套复习资料知识点全， 要点突出，学生使用后，必将有助于将来的复习迎考 。

　　《魅力汉语（综合 第5册）》是为已具备汉语高级能力的二语学习者所编写的。它既适用于高级水平的长期汉语学习者，也可以作为相应汉语水平者的短期强化训练教材。全书十二课，每课附有“课文拓展”一课，供教师根据课时安排自由选用。全书以针对性、实用性、趣味性、科学性为原则，语料的安排由浅入深、由易到难，循序渐进；语法点、句型及重要词语力求全面覆盖，不断循环重现。《魅力汉语（综合 第5册）》建议使用半年（或一个学期），也可以根据实际情况灵活洗用。

朱洁颖等主编的《高职语文学业水平测试合集》 共包括四册重点课文内容的知识点总结，入选篇目各 有特色，大多为古今中外名篇佳作，每单元以文体来 组合。
本教材的编辑体例归纳为：(1)课文选录，以配 套教材为标准，选取精读课文，致力于详解；(2)知 识点的归纳，包括文学常识、字词积累、文本细读。
本教材主要面向江苏省五年制高职与三年制中职 语文学业水平测试而编写，这套复习资料知识点全， 要点突出，学生使用后，必将有助于将来的复习迎考 。