本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部颁发的《中等职业学校电气技术应用专业教学标准》以及电机装配工、常用电机检修工等相关工种国家职业标准与技能鉴定规范，在第2版的基础上修订而成。主要内容包括绝缘材料，过电压及其防护，电击事故及其防护，电气设备安全，电气设备防火与防爆，电气绝缘试验，安全生产与管理。本书附录还介绍了低压系统分类及电位联结等。
本书注重理论联系实际，每单元末配有自我检测题；在电气绝缘试验部分还详细介绍了绝缘电阻的测量、介质损耗的测量和直流耐压试验及泄漏电流的测

本书以典型的高压设备为载体，详细介绍了铁道供电中所涉及的高压设备。全书共分为七个项目三十五个任务。内容包括：高压设备绝缘综述、电力变压器试验、互感器试验、高压开关电器试验、防雷设备测试、电力电容器、电力电缆、绝缘子的绝缘试验以及GIS试验等内容。全书每个项目都包含有项目资讯单、项目考核单、项目操作单等内容，突出了项目任务式的教学模式。本书还配有丰富的教学资源，包括文档、动画、录像等内容，方便学生学习时更容易理解。

本书是“微机电系统”课程的配套教材，系统介绍了微机电系统的特点及应用前景、微机电系统的材料、微机电系统的加工、微机电系统的组成、微机电系统的设计及测试，重点介绍了适合于微机电系统结构设计的柔顺机构和平面折展机构的分析和设计方法。各章末均附有复习思考题，便于学生掌握所学知识。本书为高等院校机械类专业的本科生教学用书，也可供相关专业的工程技术人员和研究人员参考。……………………………………………………………………………………………………………………

本书以培训对象所需掌握的专业知识要点、技能要点、经验公式三个层次进行编排，主要介绍了铁塔与抱杆结构，抱杆、工器具及设备选择，主要索具应力的计算，施工准备，铁塔组立的安全措施等内容。

本书根据教育部高等学校电工电子基础课程教学指导委员会颁布的课程教学基本要求编写.本书共11章,主要内容包括:电路基础、动态电路、正弦稳态电路、含耦合电感的电路、三相电路、非正弦周期电流电路、网络函数、二端口网络、网络图论基础、状态方程和非线性电阻电路,后附TIAN 简介和习题参考答案,配套电子课件等.

1.内容科学、深广度适当 遵循职业教育教学特点，理论知识以 必需 和 够用 为度，重点突出实际操作技能。本教材涉及理论、概念等一类知识内容时，注重穿插典型案例的介绍和讲解，结合高职学生的特点，注重知识内容的实用性和综合性，删减以往类似教材中较刻板的理论知识点，将更多的学时和内容重点放在实际操作上。在内容安排上，由浅入深，循序渐进，便于学生学习和掌握，着重强调实用性，注重基本技能的培养。所选习题，均参考职业技能鉴定有关标准，使教学更具有针对性、实用性，更加贴近社会需要和职业岗位需求标准。

本书第一版是依据教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》编写的，出版以来深受广大读者的厚爱，并入选教育部推荐教材目录。根据教学实际情况，这次（第六版）修订，总体上降低了难度，文字叙述更加简洁，内容更加贴近高等职业教育的特点。
本书主要内容有：电路的基本概念和定律，电路的等效变换，线性电路的一般分析方法和基本定理，正弦交流电路，互感电路及理想变压器，非正弦周期信号电路，动态电路的时域分析。每节后有练习与思考，每章后留有一定量的习题和自测题，在书末还提供了两套模拟试题。本书可作为

本书为高等职业教育轨道交通类专业基础课系列规划教材。内容分为十一章，具体内容包括：电路的基本概念与基本定律、电阻性线性网络的基本分析与应用、线性瞬态电路的基本分析与应用、单相正弦交流电路的基本分析与应用、谐振电路的基本分析与应用、三相交流电路的基本分析与应用、常用低压电器与三相异步电动机的基本分析与应用、磁路与变压器、非正弦周期电流电路的基本分析与应用、电力系统与安全用电、非线性电阻电路的基本分析方法等内容。

电路板的焊接调试是电子设计人员必须具备的一项技能，本书是作者在多年教学实践与科研设计的基础上编写的一本关于电路板焊接调试的书籍。全书共6章，详细介绍了电路板的焊接、组装和调试方法。第1章为基础知识，简要介绍了电路板的认知和分类；第2章介绍了手工焊接时使用的焊接工具、焊接方法和焊接步骤；第3章介绍了机器焊接时使用的焊接设备和焊接步骤；第4章介绍了导线的焊接处理和电路板的连接与固定方法；第5章介绍了在电路板调试过程中常用的仪器；第6章介绍了元器件的检测方法、电路板的故障调试方法与步骤。

本书从实际应用出发，选用三相交流异步电动机基本知识、常用低压电器的认识和检测、典型电气控制电路的安装与调试三个方面的内容，设计了七个项目。项目设计时以工作任务为中心开展实训，每个任务包括任务描述、知识准备、任务实施、任务评价四部分。任务设置具有可操作性和实用性，真正实现教、学、做一体化的教学模式。
全书按照高职高专院校开设的电气控制技术课程特点，结合当前高等职业教育教学改革要求，构建“互联网+教育”智慧教材思路，按微课与慕课的理念建设有相关的配套资源，实现教学资源信息化、教学终端移动化和教