本书共六章，每章设置“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六个模块，帮助学生在掌握理论知识的基础上，提高分析问题和解决实际问题的能力，实现在思想道德和法律规范上的知行统一。

本书以提升学生创新精神、创业意识和创业能力为核心，以转变学生教育思想及观念为目的，结合创新创业实践活动的经验，阐述了创新创业实训基本知识、创新思维与创新方法、创新项目的选择与设计、创新成果的保护、把握创业机会、创业能力训练、创业项目关键任务分步指导、创新创业仿真实训八个章节的内容。本书旨在促进学生提升创新意识和创新能力，为大学生更好地开展创新创业实践活动、成功创业提供帮助。
本书的特点是在结合学生创新创业实践活动的基础上，引入了创新创业虚拟仿真训练，帮助学生树立榜样和标杆的同时，使其

尽管大学生已成为我国当前创新创业的生力军，但创业成功率只有3%左右。创业是一个复杂的系统工程，其成败不仅与创业环境有关，还与个体的素质和能力有关。创新创业素质和能力的积累不足是导致当前大学生创业容易失败的主要原因之一。
本书是以提升大学生创新创业核心素质和创新创业实践能力为目标，在总结笔者十余年实践探索和经验积累的基础上整理而成的，内容包括大学生创新创业项目培育的基本认识、扶持政策的发展、项目培育的基础、团队的组建、实践的组织、项目的孵化、项目的落地、项目的成长等，系统介绍了从意识的

《创新创业基础》一书力图帮助学生站在历史的新方位去认识创新创业，将创新创业内容与社会主义核心价值观、中华传统文化有机融合，并在中国制造2025和工业互联网的背景下去构思全书内容。本书重点介绍了创新创业的基础知识，包括创新思维与创新技法；产品创新、转化与保护；创业领袖与创业团队；创业机会与创业风险；创业商业模式；创业融资；创业计划书的编写；新企业的成立、管理和注销。由于跨境电商正在成为大学生创新创业的新高地，本书特增加了跨境电商的内容。附录详细介绍了各类竞赛指南、创新创业支持政策、主要法律、大赛案

　　《大学生就业指导》在编写过程中，针对大学生这一群体的特点和求职择业的需要，总结了多年从事毕业生就业工作的经验和近年来大学生创业的情况，并参考国外就业指导的成熟做法。在内容编排上，注意系统性、全面性和实用性。从环境分析到择业技巧，从形势政策问题到法律法规问题，努力达到理论分析和技术指导相结合。同时，对就业形势的发展变化给予足够注意，力争具有新颖性和前瞻性。

　　《大学生创新创业教程：放飞梦想 扬帆起航》立足高校实际，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解，从实用的角度出发，系统地阐述了创新创业的相关知识。《大学生创新创业教程：放飞梦想 扬帆起航》共设置了十个模块。在内容编排上注重系统性、全面性和实用性。《大学生创新创业教程：放飞梦想 扬帆起航》既有理论概括，又有案例分析、课内拓展阅读等，融理论、知识、趣味和思维创新于一体。《大学生创新创业教程：放飞梦想 扬帆起航》可作为高校创新创业教育基础理论教材，也可作为其他求职者

　　《创新创业基础（第2版）/高等学校创新创业课程系列教材》共十章，分别介绍了创新与创业、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、市场分析与产品设计、创业营销、创业融资、商业模式、创业计划、企业创建、创业企业的管理创新。
　　《创新创业基础（第2版）/高等学校创新创业课程系列教材》内容翔实，案例丰富，结构合理，实践性强，既可作为高等学校创新创业相关课程教材，也可作为社会人士自学用书。

《东南大学年鉴（2014）》是对2014年东南大学全面情况的综合介绍汇编集，包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、后勤管理与服务工作、医疗卫生工作、资产经营与管理工作、合作共建与校友会工作、校区与院系及其他、奖励与表彰、大事记等内容。

公民理性是在漫长的历史发展过程中孕育出来的文化产物，也是特殊历史背景下政治、经济与社会之间互动作用的结果。从西方公民理性形成的历史轨迹来看，公民理性的发展有其必要的经济机制、社会机制和政治机制。纵观我国社会发展的历史与现实，公民理性的发展也是经历了一个长期的过程。公民理性的发展是一个系统的工程，只有通过个人、社会和国家的共同努力才能完成。具体而言，公民理性的发展既需要公民个人的自发启蒙，也需要国家有针对性的培养与引导，更

《西北高教评论》面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求，致力于搭建高水平学术探讨平台，紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题，努力探索高等教育规律，研究发展趋势，把握难点热点，为提高高等教育质量和水平服务，为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研