本书包括配送和配送中心认知、订单管理、拣货管理、流通加工管理、补货及退货管理、配载与送货管理6个项目的内容。

本书由走进供应链管理、构建供应链管理体系、实施供应链管理策略和分析与评价供应链管理绩效和风险等四个项目，由十三个单元组成。内容包括：供应链管理基础知识、供应链管理基本思想、典型供应链管理方法、供应链的构建与优化等。

　《采购与供应实施》介绍了采购与供应的基础理论，核心框架6个大项目是根据采购流程来确定的，结合企业的实际运营情况，融合知识点学习、实践项目、技能训练为一体，不仅能让学生学以致用，能令越来越多的企业关注采购与供应管理的经营战略。

　　《采购管理/21世纪全国高等院校物流专业创新型应用人才培养规划教材》共包括11章内容，分别是：采购概述、采购战略、采购组织、采购方式、 采购流程、采购计划和预算编制、外包和供应商管理、采购谈判与合同管理、采购成本控制和质量管理、国际采购和采购绩效评估。《采购管理/21世纪全国高等院校物流专业创新型应用人才培养规划教材》依据本科教育的培养目标和人才培养模式的基本特征，围绕适合社会需要和工作岗位群的要求，坚持以提高学生整体素质为基础，以培养学生的具有理论知识和应用能力，特别是创新能力和

 　　速度和效率是现代物流业最引以为豪的特点，其最终目标是追求企业的经济效益，因而，加强会计核算成为现代物流企业的重要课题。尽管目前物流管理类教材众多，然而，能够全面系统地阐述物流企业成本管理和会计核算的教材尚属鲜见。为了满足物流企业会计核算和各个院校物流管理、报关与国际货运、财务会计、电子商务等专业对人才培养的需要，作者在深入研究现代物流企业会计核算特点和现行会计法规制度的基础上，编著了《物流企业会计》一书，奉献给广大读者。
　　《物流企业会计（第三版 原1377）》紧密结合物流企

本书按照项目任务体系编写，以专业技能培养为编写主线，基础理论知识的服务性和指导性明显，实践技能主体地位突出。

　　本着“易读，好教”的教材写作目的，《物流管理信息系统/高等院校物流管理与工程系列精品规划教材》在章节设计上做了如下一些尝试：本章知识结构框架。每章的开头都有一个本章知识结构框架，做到提纲挈领，这样有助于读者把握各篇的重点，理清章节之间的联系，也便于教师抓住授课要点。教学目标与要求。每章的开头都标明了本章教学要点。其目的是想告诉读者在学完本章后应该达到的学习要求，有助于读者在学习过程中有的放矢，提高学习效率。（3）开篇小案例。在开始讲述每章节内容之前，都设计了一个小的物流决策案例，其目的是以此

本书从会计学科的角度出发，探索了企业物流成本核算、成本系统引入物流成本管理、运用价值工程分析方法解决物流目标成本控制、物流绩效评价引入平衡记分法、强化物流效率分析等问题。

　　《物流管理信息系统》是在总结编者多年教学经验的基础上编写的，将物流信息技术与物流信息系统融合在一起，力求内容新颖、结构合理；以理论为基础，着重实际应用；强调学生对物流信息化过程的一个整体了解。本书立足于普通高等院校学生的特点及未来从业的实际需要，根据物流管理的最新理论和实践成果，以物流管理信息系统涉及的主要环节为主线安排教材内容，同时兼顾理论的完整性。本书包括概述、物流信息系统基本技术、物流信息系统开发与管理、以及典型物流信息系统的介绍，共9章。

　　《仓储与配送管理（第2版）》基于仓储与配送管理的工作流程，紧密结合仓储与配送管理活动的需要，按照仓储中心和配送中心作业流程设计教学内容，系统介绍了仓储与配送管理的基础知识及相关操作技能，全书内容可分为仓储、配送、仓储与配送三个部分。本书内容系统全面，选材视角广发，非常适合学时灵活的教学需求，突出学生基本技能培养。