本教材与国家教育目标相一致，以全面提高医学生素质为目的，编写原则紧紧围绕着外科护理学课程基本要求和从事临床外科护理工作的护士培养目标，注意夯实基础理论和基本知识，强化临床思维和护理技能训练，促进医学理论与临床实践的相结合；体现中职护理教育的特点，根据护理专业的发展趋势，强调以“整体护理”为方向、“护理程序”为框架、以“人的健康为中心”，打破内科护理学和外科护理学的学科界限，按照器官系统详细阐述疾病的发生、发展和转归。

本书共十一章，介绍了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、神经系统疾病、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病等疾病患者的护理知识。

《内科护理学实验指导》作为配套教材，其主要内容是根据《内科护理学》教材编写了各章节的学习要点和重难点。《内科护理学实验指导》共九章，每章节中包括了学习目的要求、方法、各系统常见病的主要临床表现、护理评估要点、个案护理计划范例等，各系统疾

　　《老年健康照护技术/全国高等院校老年服务与管理专业系列规划教材》以教育部关于高职课程改革的具体要求为指导思想，由具有丰富教学经验的高校教师与知名养老机构高层管理人员合作编写，内容参考养老护理员国家职业标准，与行业企业实际工作需求相一

　　《国家级精品资源共享课配套教材：外科护理技术实训指导与案例精选》是国家级精品资源共享课“外科护理技术”的配套教材。本书的编写团队由具有多年教学经验的一线教师及丰富临床经验的护理专家组成，使教材内容紧密联系外科护理工作实际。
　　《国家级精品资源共享课配套教材：外科护理技术实训指导与案例精选》由两部分组成，即外科护理技术实训指导和案例精选。实训指导部分包括操作标准、操作流程及评价标准，涵盖了外科护理岗位常用的专科操作技术，为学生学、教师教提供了丰富的教学资源。案例精选部分的每个案

　　《护理学基础同步训练技能考核/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》具有以下特点：
　　

　　本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。
　　本书共分九章，内容涵盖临床医生常用的护理知识与技能，以实训项目为中心，以任务驱动，通过教、学、做一体化的课程设计，使学生在实践中掌握知识，通过完整的工作过程，完成职业能力的培养。通过学习，可以培养学生规范的操作技能、良好的职业道德及敏锐的观察、分析、处理临床问题的能力，使学生具备初步的护理能力，为临床工作奠定良好的基础。
　　本书可供临床医学、口腔医学、康复治疗技术、全科医学等相关专业使用。<

　　《基础护理学双语实验指导/全国高等医药院校精品教材》主要内容为护理学专业基本操作技术，采用中英文对照的形式阐述护理学操作目的、评估、物品准备、操作过程、护理事项、沟通模板、评分细则等内容。将护理专业英语与操作技能有机结合。各项操作内容均按照临床一线最新操作标准编著，新增英文的沟通模板可以为涉外护理人员提供良好的沟通素材，附录中补充的护理交接班模板可以为学生提供参考。

         本书通过让学生学习不同的护理相关的英文资料，提高他们护理知识的英语表达能力。共16个单元的内容，各个单元围绕护理相关话题(如门诊、临床护理、老年病护理、康复护理、产科护理、儿科护理及护士培训等)展开。每个单元分听力、会话及阅读三个部分。

本书分为医院护理基本知识、病人的生活护理、临床诊疗及抢救时的护理三篇，具体内容包括：绪论、整体护理与护理程序、医院概述及入出院护理、环境、舒适、病人的清洁护理、饮食与营养、排泄护理、冷热疗法、生命体征的护理、药物疗法、临终护理、医疗护理文件记录等。