《民国词学史着集成》有两点应予说明：其一，收录了一些中国文学史类着作中的词翠史部分。民国时期的中国文学史着作主要有两种结构方式：一种是以时代为经，文体为纬，此种写法的文学史，词史内容分散於各个时代和时期。另一种则是以文体为纲，注重文体的发展演变，如郑宾於的《中国文学流变史》的下册单独成册，题名《词（新体诗）的历史》，篇幅近五百页，可以说是一部独立的词史；又如郑振铎的《中国文学史》（中世卷第三篇上），单独刊行，从名称上看是唐五代两宋断代文学史，其实是一部独立的唐宋词史。《民国词学史着集成》视这

　　《树》是一本简单的书，净水无香地讲述了一棵树从一粒种子到回归泥土的生命轮回。画面唯美，绝对治愈；中英文对照，适合培养双语阅读习惯。

《狂想》是从第二届北京文艺网获奖诗歌中精选而成的。入选的二十多位诗人，风格各异。有的以现代精神生活为主题，找寻渊源于传统的自身现代基因；也有来自底层的打工者，绝少直接描述生活经历、劳作场景、个人情感、日常思考，而是把这一切隐含在经过变形处理的荒诞夸张的想象与叙述中；还有的将昌耀、海子那类大地歌手的抒情长调，跟一种波德莱尔式的现代感混合杂糅，

《世界两侧：想象与真实》是学术文集，其中既有处理文学史命题的研究论文，也有针对新近文流与作品的评论文章，关注点上起晚清，下讫当下。无论是文学史研究，还是新作批评，都以文本的审美分析为基点，在深入文本的褶皱之后，探讨文学想象在何种程度构成对现实世界的回应与深入。文学与文学研究正是在此不断趋向复杂的世界建构运动中格外富有意义。

　　《文体问题——现代中国的文学社团和文学杂志（1911-1937）》以1911-1937年间中国的文坛和文学期刊为研究对象，旨在揭示中国那一历史时段的文学环境，以及一些具体事件、人际关系对于中国现代文学和文化走向的影响。

   著名学者朱自清告诉你如何读懂中国古典诗歌!朱自清讲讲“只有能分析的人，才能切实欣赏；欣赏是在透彻的了解里。一般的意见将欣赏和了解分成两橛，实在是不妥的。没有透彻的了解，就欣赏起来，那欣赏也许会驴唇不对马嘴，至多也只是模糊影响。一般人以为诗只能综合的欣赏，一分析诗就没有了。其实诗是最错综的，最多义的，非得细密的分析工夫，不能捉住它的意旨。若是囫囵吞枣的读去，所得着的怕只是声调辞藻等一枝一节，整个儿的诗会从你的口头眼下滑过去。”他讲诗歌分析得特别透彻，不逃避问题。本书收录朱自清讲中国

中国古典文学凝聚了中国传统文化的精髓，是祖先留给我们的丰厚的精神财富。本书以年代为架构，按不同历史时期精选历代优秀作家的代表作品，设先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋代文学、元明清文学六个板块，涵盖了诗、文、词、歌、赋、小说、戏曲等多种文学形式。每一板块文选之前，均对这一历史时期文学发展作了简要介绍，以期对领悟作品有所裨益。每一篇目前给出了精练评点，导读部分从时代背景、写作动机、作品特点、文学流派、后世评价几个层面展开。后设感悟讨论、平行阅读，力求以丰富的信息量，*限度地帮助

　　《倾听未来的声音：“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品（第3季）》收入2016第三届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛优秀作品，新一代中学生自信发声，全面展示了青少年创意写作风貌。著名作家、北京大学教授、“国际安徒生奖”获得者曹文轩亲任主编，茅盾文学奖、鲁迅文学奖评委及获得者、长江学者、报刊主编倾心点评，共同扶持青春写作新力量。

　　曾有评论家将灰娃视作“自我教育”下的“素人诗人”，她45岁才开始自发地、本能地写诗，后来在丈夫、著名艺术家张仃的鼓励下，将写诗作为一种“自我疗法”。灰娃的诗率真、独创，具有摄入人心和精神自救的力量，已年近九十，仍坚持写诗。
　　《灰娃七章》即为灰娃这几年的新诗结集，分为“怀念张仃先生”“北方农事诗”“旧檐下”“先知 使徒 怀乡病”“有彗星的美丽”“不要玫瑰”“我已退到海角天涯”七章。诗作内容大致涉及自然、故土，展现了一位近九十高龄的诗人丰富、深邃的内心与精神世界。