《数控车削一体化教程》为数控技术理论实训模块式一体化教材，主要内容由6个模块组成，前4个模块主要介绍数控编程与操作应具备的基本知识和技能，为模块5、模块6做基础铺垫；模块5、模块6分别以日本FANUC数控系统和国产武汉华中数控系统，结合典型零件的加工，以“任务驱动”教学法为教学目标，完成知识学习、技能训练、成绩评定、思考练习。
　　本教材适用于高职高专、高级技校、技师学院、继续教育的数控专业、模具专业、机电等相关专业的课程学习教材，同时也可作为各类院校的师生用书和从事数控车技术的广大工

本书以FANUC0iMate-TD数控车削系统为介绍对象，以图解形式为表现手法，主要详解手工编程，同时将数控车床的基本操作步骤、常见参数设置、报警处理及常用加工刀具以图解形式做了详细介绍。书中提供的练习题由易渐难，供读者练习。本书中的操作画面与实际数控系统画面完全一致，读者按照书中的图解操作步骤结合机床数控系统，可快速掌握并能独立进行机床操作。

本书的主要内容包括：数控车床的基础知识，典型轮廓的数控车削工艺，数控车床编程基础，FANUC0i系统数控车床的编程，SIEMENS802D系统数控车床的编程，数控仿真加工，数控机床的故障与维修。每章章首有理论知识要求和操作技能要求，章末有考核重点解析以及复习思考题。

　　《数控车削编程及加工/凯恩帝系统校企合作系列教材》是根据教育部《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》要求，并参照国家相关职业资格考核标准、行业企业标准和凯恩帝系统要求编写的。《数控车削编程及加工/凯恩帝系统校企合作系列教材》在编写中坚持“教学内容与企业需求融通、技能训练和岗位技能融通、理论知识与实践操作融通”的原则，便于职业院校开展理实一体化教学。
　　《数控车削编程及加工/凯恩帝系统校企合作系列教材》共分五个项目，分别是数控车削加工基础、数控车床编程与加工、车削加工中心编程与加工、

本书为适应培养21世纪人才的需要，全面介绍了车工在日常工作中应该了解和掌握的基本知识和基本操作技能。主要内容包括车削加工基础知识、轴类零件的车削加工、套类零件的车削加工、车削成形面与表面修饰加工、车削螺纹和蜗杆、车削典型零件和复杂零件等。

　　本教材是为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求，根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制订的中等职业教育教学计划大纲编写的。本教材主要内容括：车削的基本知识，外圆的车削，端面和台阶的车削，切断和外沟槽的车削，孔类工件的加工，圆锥面的车削，成形面的车削和表面修饰加工，三角形螺纹的车削。本教材采用的国家标准编写，附录中收集了车工常用的有关资料和数据。
　　本套教材公共课、专业基础课、专业课、技能课、企业生产实践配套，教学计划大纲、教材、电子教

     本书以培养学生数控车削零件加工技能为核心，以国家职业标准中级数控车工考核要求为基本依据，以工作过程为导向，以项目为载体，以FANUC数控系统为基本教学环境，详细介绍数控车削加工工艺设计、数控车削操作与程序编制、数控车床操作加工等内容。本书中的项目任务主要选自合作企业的典型案例。全书共包含6个项目，每个项目由工作任务、任务实施、相关知识、零件测量等部分组成。 本书为高等职业本专科院校相应课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校和培训班的教材

本书根据国内数控车床的应用情况，突出数控车床的应用性和操作性，根据数控车工的专业知识结构特点，通过实例与实践应用将工艺分析、定位装夹方法、刀具选择、编程方法、机床操作等教学内容有机联系，理论知识与实践操作融为一体，注重细节，便于学习、易于掌握。
该书分为三个模块，若干个项目。主要包括数控车床编程与加工的基本概念、原理及功能，数控车床编程的方法及典型零件的编程加工。项目内容循序渐进，集理论、实训教学为一体，把职业岗位工作内容融入各教学项目，文字通俗易懂，图文并茂，以项目为纲、任务导入的方

    本书全部采用实例形式，针对数控车削中的常见型面，包括外圆、端面、割槽、切断、螺纹、非圆曲线型面、普通螺纹和复杂螺纹等数控加工问题，进行宏程序编程的详细讲解，内容编排时注重工艺和编程相结合、编程思路和操作步骤相结合、变量选择和算法设计相结合，循序渐进，由浅入深，通过大量实例引导初学者逐步提高宏程序的编程技能和水平。本书实例基本上覆盖了车削中常见的加工型面，实例程序中的语句都有详细的注释和总结提示，所有实例均通过FANUC数控系统仿真和实际运行。

    本书在编写过程中，以“注重实践、强化应用”为指导思想，突出职业能力培养，教学与企业要求相一致，教学过程与生产过程相一致，教材与国家职业标准相一致。全书共分四个教学项目:数控车床加工工艺、广数GSK980TD系统编程与操作、FANUC0i-Mate-TD系统编程与操作、CAXA数控车2013自动编程。通过相关知识和技能实训，将理论与实践相融合起来，充分发挥学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。