本书根据高职高专教育的特点，从实用的角度出发，并参照行业职业技能鉴定及中级技术工人等级考核标准，以期达到突出培养学生实际应用能力的目的。
本书在编写过程中打破传统教材的编写模式，以实际的工作任务为驱动，将传统教材中的不同知识点分解在每个真实项目中。全书内容共分为五个项目，即车床电气线路的安装与维修；钻床电气线路的安装与维修；铣床电气线路的安装与维修；其他典型机床电气线路的安装与维修；可编程序控制器。五个项目教学内容覆盖了从基本知识到专业技能培养的全过程。所编写内容以够用为度，强调

《机电一体化系统设计》以"机电一体化系统设计"为核心，从机电有机结合的角度，通过分析和解剖3-4个典型机电一体化产品（系统），如数控机床、机器人、自动生产线等，将机电一体化关键技术的讲解融入具体实例中，较系统地阐述了机电一体化系统的设计原理与设计方法。全书共分八章，内容包括：概论(简述了机电一体化原理及机电一体化系统设计的相关技术)；机电一体化系统总体设计（方法和步骤）；数控机床设计（导向与传动系统、伺服驱动系统、传感器、控制系统等的选择与设计）；工业机器人设计（机器人本体结构、伺服驱动、机器人

　　《机械工程控制基础/高等学校应用型本科“十三五”规划教材》内容包括机械工程控制的基本概念、系统的数学模型、时域分析、频域分析、系统的稳定性分析、系统的校正等。
　　《机械工程控制基础/高等学校应用型本科“十三五”规划教材》着重阐述了经典控制理论，特别是其中的时域法和频域法，并基于时域法和频域法进行了系统的分析。同时，考虑到系统数学模型的重要性，在“控制系统的数学模型”一章对控制系统的建模过程进行了重点分析。
　　《机械工程控制基础/高等学校应用型本科“十三五”规划教材》力求在讲清

      从“系统”的角度出发，对其机械系统的元、部件和微机控制系统的元（器）件的工作原理、特点、选用原则与选用方法进行了论述，在简要分析其静、动态特性的基础上，重点从机电有机结合（机电一体化）的角度，对系统（产品）的稳态设计与动态设计方法作了较详细的介绍并列举了设计实例，并对一些典型的机电一体化系统作了简要介绍。书后附有常用基本逻辑符号的中、外及新、旧标准对照表。

本书主要介绍YL-235A光机电一体化设备组装与调试设备的组装及调试，项目一讲解供料盘的安装及调试；项目二讲解机械手的安装与调试；项目三讲解物料输送机的安装与调试；项目四讲解了步科触摸屏组态软件EV5000软件的使用；项目五综合整套设备对现有主要生产线进行综合训练。

　 廉自生、庞新宇主编的《机械控制工程基础（第 2版普通高等院校机械工程学科十三五规划教材）》以 经典控制理论为基本内容，介绍了控制系统的基本原 理、分析方法、设计校正及应用实例等。全书共分9章 ，主要内容包括反馈控制系统的基本概念、控制系统 的数学模型、控制系统时间响应及稳态误差分析、控 制系统的频率特性分析、控制系统的稳定性、系统的 综合与校正、根轨迹法、非线性系统和采样控制系统 。附录部分包括拉普拉斯变换、z变换和根据教学需要 开发的机械控制工程虚拟实验系统。此外每章都 含有MATLAB

本书详细介绍机电一体化系统设计方法，共分8章。第1章讨论机电一体化设计过程的关键内容，探讨其发展方向；第2章重点讲解系统建模和仿真；第3章讲述几种传感器与换能器的基本理论和概念；第4章讨论直流电机、步进电机、流体动力设备等驱动系统；第5章介绍控制和逻辑方法，包括数字化技术的基本原理、数字化理论以及PLC等；第6章介绍机电一体化系统中的控制设计，并讲述根轨迹法和伯德图设计方法，以及PI、PD、PID等设计过程；第7章讨论实时数据采集的理

     本书根据应用型高等本科教育的特点，以培养知识面宽、基础扎实、应用能力强、综合素质高的高新技术应用人才为目的，本着“一定范围的系统性和完整性，注重工程性和实用性”的原则进行编写。
     本书以经典控制理论为基本内容，结合机电控制系统实例，阐述控制工程的基本理论、基本方法和基本内容，主要包括控制系统的基本概念和数学模型、控制系统的性能指标、控制系统的稳定性与精确性分析、控制系统的校正和工程设计、工程实例分析及计算

本书系统地介绍了机电一体化技术与系统设计方法。内容包括：机电一体化概念，机电一体化典型机械零部件设计原理和方法，伺服驱动技术系统，传感检测系统设计，计算机控制技术五部分。详细地介绍了机电一体化系统的功能、构成、原理、组成要素和机电一体化的共性关键技术。结合精度设计的主要原理与原则对机电一体化系统中主要机械设计理论进行了系统地阐述，采用数理方法对机械系统建模设计中的基本物理量进行了描述和等效转化。 本书还介绍了伺服驱动系统的结构、组成及分类，对步进电机、直流、交流伺服系统结构、原理及特性