《现代蒙古语教程》（1-4册）是获得北京大学教材立项、北京大学“一带一路”教材立项支持的系列综合性语言教材，以教育部颁布的二级学科亚非语言文学学科——蒙古语专业教学大纲为依托进行编写，讲授蒙古国通用的喀尔喀方言及西里尔蒙古文。前两册以基础语法、基本句型、会话、课文、词汇和练习为重点，内容丰富实用有趣，学完前两册书，在蒙古语语音语调、基础语法知识、常用词汇和句型等方面能掌握初步应用的能力，为进一步提高蒙古语语言知识打下基础。三四册分别包括15课的基础课程，内容包括会话、课文

　　《土耳其语口语教程（附光盘）》以中国留学生在土耳其的学习和生活为线索，按主题不同分为28课，涉及日常生活中的衣、食、住、行、求医、气候、娱乐、运动和商务等内容，每课都包括情景对话、注释、生词、补充词汇、常用句型、知识角以及练习等七个部分，可作为大学本科土耳其专业二三年级学生使用的口语教材，同时也可供土耳其语自学者以及从事中土经贸、文化交流的相关人士使用。

属于新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材，适用于高校韩国语专业本科中高年级使用，同时也可供韩国语爱好者作为自学教材使用。
由千成玉、崔真玉、丁美珍编*的《韩国语视听说教程(附光盘1新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材)》共15课，每课由单词解释、语法解释、练习题及文化之窗等板块组成：配套的视听材料重在反映韩国人的日常生活、家庭伦理、社会制度、传统文化等，内容贴近生活实际。教材力图构建仿真的语言学习环境和真实的文化氛围，使学生有如身临其境，在体验、模仿、参与、合作与交流巾逐步提高综合

属于新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材，适用于高校韩国语专业本科中高年级使用，同时也可供韩国语爱好者作为自学教材使用。
由千成玉、崔真玉、丁美珍编*的《韩国语视听说教程(附光盘1新世纪高等学校韩国语专业本科生系列教材)》共15课，每课由单词解释、语法解释、练习题及文化之窗等板块组成：配套的视听材料重在反映韩国人的日常生活、家庭伦理、社会制度、传统文化等，内容贴近生活实际。教材力图构建仿真的语言学习环境和真实的文化氛围，使学生有如身临其境，在体验、模仿、参与、合作与交流巾逐步提高综合

本书摒弃了单纯传达写作知识的传统模式，改进了“以结果为中心的写作”模式，针对各个专题分别说明，之后让学习者做相关部分的练习，是“以过程和策略为中心的写作”。全书共15课，第1课主要对写作的重要性，第2课主要对自由写作、一分钟写作、每天写作和三种读书法等写作准备过程做了说明。第3-15课主要涉及职业领域、日常生活、书信礼札的写作。书中出现的例文主要选自大学生习作、职业领域及日常生活的典型案例。

本书共计4级8册，全部采用韩国语编写。系列书覆盖了韩国语四级的全部语法和必修单词。内容以几位在韩国学习的学生为主人公，围绕他们的学习生活展开，生动有趣，真实好用。每课课后添加了文化生活小常识。单词释义、对话及课文译文扫描二维码可得。

本书共计4级8册，全部采用韩国语编写。系列书覆盖了韩国语四级的全部语法和必修单词。内容以几位在韩国学习的学生为主人公，围绕他们的学习生活展开，生动有趣，内容丰富，从日常生活到传统文化，兼顾在韩国实际生活需要。

以《新编基础韩国语》教材主题为基点，设计《新编韩国语听力》教材的听力训练内容和方式，融入能力考试听力题型，并开发相应听说训练拓展内容。此外，本书还安排了形式多样、生动活泼、图文结合的练习题，目的是让学习者灵活运用所学语言，不仅可以让学生巩固所学知识，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于激发其学习兴趣，达到寓教于乐的目的。

以《新编基础韩国语》教材主题为基点，设计《新编韩国语会话》教材的会话训练内容和方式，融入韩国语能力考试题型，并开发相应听说训练拓展内容。此外，本书还安排了形式多样、生动活泼、图文结合的练习题，目的是让学习者灵活运用所学语言，不仅可以让学生巩固所学知识，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于激发其学习兴趣，达到寓教于乐的目的。

本教程以学习、生活、工作经历为线索，每课涉及一个主要的交际功能模块，根据所涉及语言知识点的难易程度，将各个模块进行科学排序，既做到了难度方面梯度明细，又在最大限度上保证了各个功能模块的相对完整。本教材尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，通过不同角度、不同层面的教学活动设计，把学生的日常生活和韩国文化常识融入学习过程，体现高职教育教、学、做一体化的教学理念。