本书包括环境工程原理基础、环境污染控制技术原理、环境工程智能化控制原理三部分内容，系统介绍环境污染物控制和生态修复单元过程的基本原理、基本理论、典型设备、典型工艺及其应用。其中，“环境工程原理基础”部分主要包括物理和化学原理、微生物原理、反应器及反应器设计；“环境污染控制技术原理”部分主要包括废水处理工程原理、废气处理工程原理、固体废物处理与处置原理、土壤污染控制原理、物理性污染控制原理；“环境工程智能化控制原理”部分主要包括环境工程监测原理和环境工程智能化概述。本书还配套建设了数字化资源、核心

当今世界正经历百年未有之大变局，国际政治、经济、科技、环境深刻复杂变化，国内经济发展面临较大考验压力，但中国政府在积极防控新型冠状病毒肺炎疫情、推动经济复苏的同时，积极应对气候变化，坚持全社会实现绿色低碳循环发展的战略定力。《中国实现碳减排目标的途径与政策研究》结合中国碳减排的丰富实践，特别是考虑到工业部门、交通运输部门和居民部门是中国碳排放的重点部门，从碳减排的政策背景、规划与目标出发，系统梳理了全球和世界主要国家在碳减排方面作出的努力，然后聚焦中国问题，从国家、省际、行业等多个层面，围绕碳减

《水污染源连续监测系统运行与管理》一书主要内容包括五篇，共计30章，约35万字。篇水污染源在线监测仪器原理；第二篇水污染源在线监测系统的安装与验收；第三篇水污染源在线监测系统的运营；第四篇水污染源在线监测现场应用案例；第五篇法律法规与技术规范。全书既包含监测原理、仪器安装与验收，又涵盖了系统运行于管理案例，内容详细，图文并茂，案例丰富，具有较强的实践指导性，适用于环境工程专业及环保相关行业的管理人员与一线从业人员。

本书主要介绍了以下内容：绪论，污水的物理处理，污水的化学处理，污水的物理化学处理，污水的好氧生物处理，污泥、污水的厌氧生物处理，污泥的处理和处置，循环冷却水的处理，污水处理厂的设计与运行管理。本书对水污染控制技术的基本概念和机理阐述清晰，介绍了污水处理的新工艺、新技术、新材料、新设备，重视工程的实用性和可操作性，旨在培养学生的专业素质和专业综合应用能力。通过二维码融入动画素材，丰富了教学内容和方式。
本书为高等职业教育环境保护类专业的教材，也可以作为污水处理职业技能等级培训的参考书，还可供

　　《水污染控制工程课程设计指导》针对应用型大学课程设计环节，以典型城市污水处理厂工艺设计作为环境工程专业“水污染控制工程”课程设计的题目，主要介绍城市污水处理厂工艺设计的程序、内容、方法和工艺计算。设计部分重点介绍设计原理和方法，同时附有设计实例，结合课程设计的基本要求和设计内容要求进行讲解，使学生做课程设计时既有参考范本，同时又能熟悉设计规范并获得许多设计经验，为完成规范优质的课程设计打下基础。
　　《水污染控制工程课程设计指导》可作为环境工程、市政工程、给水排水工程等专业的本科生和研

本书共8章，围绕大气污染物中气态污染物的控制技术，系统地介绍了有害气体污染和治理的背景知识，吸收法、吸附法和催化转化法治理气态污染物原理，并对重点污染物包括氮氧化物、二氧化硫、汽车尾气及挥发性有机污染物（VOCs）的控制技术进行了详细阐述。
本书可作为高等院校环境工程、环境科学或能源与动力工程专业本科生及研究生的教材，也可供从事电力环保以及工业窑炉烟气污染物控制相关的工程技术人员使用。

《碳市场经济学》从经济学视角，系统地讲解了碳市场的基本经济学原理，对碳市场的关键制度要素和核心问题进行了经济学分析。主要包括八个方面的内容：第一章作为全书的绪论，系统地介绍了全球碳市场的发展背景、现状、趋势，并对碳市场的基础性制度和关键政策要素进行了概括介绍和总结；第二章是碳市场的相关经济理论分析，从碳市场的源起、运行和价格三个方面，深入剖析期背后的经济学相关理论；第三章是碳市场配额的需求与供给，揭示碳市场配额需求与供给与一般商品和服务的需求与供给的不同特点及其影响因素，对碳市场均衡和

《大气污染控制工程（第二版）》系统介绍了大气污染产生、控制及排放的原理和理论基础，重点论述了大气污染控制的技术和装置及有关设计计算问题，尤其是结合工程应用进行了分析讨论，系统阐述且重点突出了大气污染控制技术应用的除尘、脱硫、脱硝和有机废气治理四大领域。《大气污染控制工程（第二版）》共10章，第1章介绍大气污染控制的发展概况；第2章介绍主要大气污染物产生的过程原理；第3章介绍除尘技术；第4章介绍大气污染控制工程应用的过程单元操作方法和原理；第5章介绍二氧化硫控制技术；第6章介绍氮氧化物控制技

《环境催化原理及应用（第二版）》从环境与催化的关系出发，以环境催化的主要研究对象为体系，力求系统、全面地论述环境催化的特点、研究方法、催化原理及其在环境污染控制方面的重要应用成果和研究进展，后还介绍了自然界自发存在的环境催化的概念和相应的研究前沿。

本书是以教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会制定的基本教学要求为指导编写而成。内容覆盖环境工程教学体系中的实践教学核心课程，包括环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理与处置实验、物理污染控制实验、环境工程微生物实验、环境工程虚拟仿真实验、环境工程综合实验及环境工程开放探索实验等。在实验内容的编排上，以环境工程理论和技术为基础，结合环境工程发展的新技术、科研成果和实际生产，选编了62个实验项目，内容范围广、重点突出、层次分明，彰显工科特色。实验项目分