本书包括：经济与金融计量分析绪论；描述性统计及其Python应用；参数估计及其Python应用；假设检验及其Python应用；相关分析与一元回归分析及其Python应用；多元回归分析及其Python应用；多重共线性及其Python应用；异方差及其Python应用；自相关及其Python应用；时间序列分析ARMA模型及其Python应用；广义自回归条件异方差模型(GARCH)及其Python应用；面板数据分析及其Python应用等。内容新颖、全面，实用性强，融理论、方法、应用于一体。

作为国内专门阐述项目前期管理的专业书籍之一，本书自2006年第1版出版以来，得到了国内广大读者的好评。书中阐述的理念、方法和流程包含了目前国际上较新的研究成果和实践，对于从事项目前期管理的研究者、学习者和实践者具有现实的指导和借鉴意义。本书详细论述了组织战略与项目的关系，主要包括项目前期工作中的项目选择、项目环境分析、项目利益相关者分析、客户需求分析、项目价值管理、项目启动的内容介绍、确定项目范围及建立项目全过程评估体系等内容。目前，市场上出版的项目管理类书籍基本上都是以项目实施过程中的管理和控

本书是“行知教育协作联盟”用书，由广东科技学院和黄河交通学院联合编写。全书分上、下两册，本书为下册，主要包括线性代数、概率论、数学规划三章。书末附有各章习题的参考答案及部分解题过程。
本书以“掌握基础、强化应用、提高能力”为宗旨，突出体现知识的应用及与专业的结合，书中配有丰富的应用例题与习题。
本书适用于应用型本科院校经管类各专业，也可作为经管类专业学生继续深造及各类考证的参考用书，也可作为经管类从业人员的参考工具书。

本书主要研究考虑了一类具有截面相依特征的面板时间序列的贝叶斯分位协整方法及其应用，主要内容包括贝叶斯面板协整简介，贝叶斯分位面板协整的基础理论，线性的贝叶斯分位面板协整方法，平滑变结构分位面板协整方法以及门限分位面板协整方法，并将贝叶斯分位协整方法应用到原油与股票市场的关系研究。
    本书可以作为统计学、计量经济学和管理科学与工程专业高年级本科生、硕士研究生和博士研究生的教材，也可以作为高校教师、研究人员和科技人员的参考书。

本书将计量经济学理论、方法与案例融为一体; 以初级和中级水平内容为主。在内容上分八章介绍, 前七章以经典单方程线性回归模型为主, 最后一章介绍了联立方程模型。本书在每一章节介绍计量经济理论后, 选择合适的案例进行分析。为了体现模型的可重复性, 本书提供了所用数据和结果, 并对结果进行一定程度的解读。考虑到计量经济学教学的连贯性和紧密型, 将用到数学和统计学知识以及计量软件介绍放到了附录中。

本书主要内容包括： 经济中常见的数学模型——经济函数，无限变化的函数模型——极限与经济函数，经济分析的基本工具——导数、微分，导数在经济上的应用问题——边际、弹性、最值、函数形态，微分的逆运算问题——不定积分，求总量或变化量的问题——定积分及其在经济上的应用，用MATLAB数学软件进行数学计算。

　　本教材在深入消化和把握联合国等国际组织颁布的国民经济核算国际标准《2008年国民账户体系》的基础上，系统地阐述了国民经济核算的基本理论框架、基本账户体系、基本核算原则、基本统计单位、基本分类原则、生产核算、收入分配与使用核算、积累核算、资产负债核算、供给使用与投入产出核算，使学生比较完整地了解国民经济核算国际标准的核心内容，便于他们运用规范的国民经济核算方法观察和解释经济现象。
　　本教材在系统阐述国民经济核算国际标准核心部分的基础上，系统介绍了中国的国内生产总值核算、资金流量核算和国

本书既使学生了解项目管理的主要内容及基础理论，也使学生学习并掌握项目管理的基本方法，特别是通过实际模拟，使学生掌握项目管理组织及沟通的有关知识与技能，并学会用Project 2003软件进行项目管理。本书遵循“理论够用，技能实用”的原则，强调知识与技能的可掌握性和可考核性，围绕项目管理常用技能设计内容，确保学生能够扎实掌握基本理念和实用技能。

《经济建模：目的和局限》探讨了理论模型如何构建、如何应用以及如何相互影响。全书共分为四大部分：理论模型、实证模型、检验和模型、方法论的考虑。第１部分的第１章首先考察了传统微观经济学理论模型与传统宏观经济学理论模型的差别；其次在本部分接下来的三章里，分别考察了广义均衡概念、宏观经济模型中的均衡概念，以及博弈论中的均衡概念。第２部分根据经济学史中微观经济学与宏观经济学分别的情况，首先在第５章探讨了实证模型的构建；其次考虑到最近的经济学中，大多数实证模型的构建似乎都与宏观经济学有关，本部分接下来的两章

本书是为商科学生量身打造的“工程项目管理”通识教材，强调商科和工科的交叉，以一个崭新的视角进行教学融合。本书以浅显易懂的方式为商科学生讲解工程项目的开发特点，通过工程项目实际案例，实现管理科学理论知识与工程实际的结合，使学生掌握工程管理基本理论与方法，熟悉工程项目管理基本内容，培养商科学生一定的系统思维和计划、组织、协调、控制及决策能力，成为现代社会稀缺的复合型人才。本课程教学形式灵活多样，将课堂讲授、案例分析、团队作业、课堂讨论等环节综合联系在一起，全面培养学生的综合项目管理能力，将传统