本书着重介绍英语阅读的常见技巧，旨在帮助学生在保证信息获取准确度的前提下，进一步提升阅读速度，从而提高阅读效率。本书分为8个单元，每单元有一个相对独立的主题，介绍一个主要的阅读技巧，包括快速获取主旨大意、通过上下文猜测词义、区分观点与事实等。

本教程融修辞的人文传统与文体风格传统于一体，修辞批评与修辞实践运用是本教材的核心目标。整个教材围绕的核心问题是：英语修辞学涉及哪些内容？西方经典修辞的主要内涵是什么？经典修辞对于当代修辞的学习、理解与实践有何意义？英语中有哪些常见的修辞格，这些修辞格如何在写作实践中恰当运用？英语修辞学与汉语修辞学习之间的关系如何？针对这些问题，教材将分为十个单元，第一单元介绍经典修辞学的基本内容，侧重亚里士多德的劝说修辞三大支柱—逻辑、道德与情感，第二至十单元介绍文体修辞相关内容。每个单元包含五大模块

该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展，专业发展和未来科研发展为主线，进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建；强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入，基于文学名著中的主人公求医问药的实际生活篇章，来设计主课文的选篇和教材体例；为医学生的医学专业服务，重点以解剖学，生理学，病理学为依据，进行基于医学术语的系统化学习。 本教材在尊重第一版练习设计的基础上，加强了课文逻辑的思考、思维导图的应用，体现了这一设计的用意，使学生对于主课文的学习更加立体和全面。

"1.文章选材时，精挑细选，每篇文章集知识性与趣味性于一体。首先，内容新颖有趣并符合单元标题要求，文章均出自最近两年内的英文原版教材、期刊、杂志；其次，文章字数均为300-400，符合学位英语考试难度（尽量避免大纲外词汇）；另外，语言规范准确，优美地道。 2.文章与练习紧扣考试大纲，学生在提高基本英语能力的同时，能够较好地掌握考试大纲所要求的内容，达到一举两得的效果。 3.本书的思政部分紧扣中国传统文化，培养学生爱国热情，大国情怀，让学生有担当，有责任，做新时代的四有新人。 4.本书读者对象主要

"1.文章选材时，精挑细选，每篇文章集知识性与趣味性于一体。首先，内容新颖有趣并符合单元标题要求，文章均出自最近两年内的英文原版教材、期刊、杂志；其次，文章字数均为300-400，符合学位英语考试难度（尽量避免大纲外词汇）；另外，语言规范准确，优美地道。 2.文章与练习紧扣考试大纲，学生在提高基本英语能力的同时，能够较好地掌握考试大纲所要求的内容，达到一举两得的效果。 3.本书的思政部分紧扣中国传统文化，培养学生爱国热情，大国情怀，让学生有担当，有责任，做新时代的四有新人。 4.本书读者对象主要

本书由武汉大学口译队多年承担口译工作的高级翻译人才和指导老师共同编写而成。编写团队通过自身的实战经验向广大读者、从业人员介绍了口译笔记法的概念、笔记符号、体系、分类、技巧、注意事项等内容。本书内容新颖、实用性强，书中有大量英汉互译笔记练习供读者学习和实践。另外，本书通过数智化赋能，增加二维码视频，带读者走进口译笔记小课堂，解密神奇的口译笔记符号。

本书是以本科院校的非英语专业学生为使用对象的翻译类教材，倡导学生利用英语这门工具更好地了解国外的文化，并且学以致用，更好地了解中国的文化。考虑到现有的翻译教材大多针对本科院校的英语专业或者翻译专业学生而编排的，本书从公外学生的英语需求入手，针对公外学生学习英语的特点而设计。具有以下特色：第一，增设了“去字典化”等节，力图使学生摆脱多年教学翻译的影响，使译文真正做到达意、通顺，符合汉语的表达习惯。第二，为使学生真正了解并理解翻译，每章后面附有有关翻译的小知识。

" “大学英语主题阅读”是一套为大学英语学习者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、时文篇1、时文篇2四册，旨在为学生提供全面且深入的阅读体验。
时文篇聚焦于精神文化和时代风貌，以国家发展和个人发展为主题。国家发展主题涵盖时事政治、社会主义先进文化（如文化自信、跨文化交际、人类命运共同体等）、国计民生（如教育、就业、经济、科技创新、医药、食品安全）、时代精神（如中国梦、英雄精神、大爱等）；个人发展主题涵盖成长、独立、合作等。本书旨在通过阅读多样化的材料，引导学生深刻思考如何

本教程共15 个单元，单元分为三部分。第一部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论题和词汇练习；第二部分为快速阅读练习，提供 3 篇短文，要求在规定的时间内完成；第三部分为课外阅读，提供与课文长度相当的语言材料，配有阅读理解题和思考题。 《英语泛读教程》（第四版）在第三版的基础上，收入反映近年来社会进步和技术发展的文章，根据难易程度调整了单元顺序，对文章和练习进行了优化设计，融入中华优秀文化元素，通过二维码内嵌线上学习链接，更适合教和学的需求。本教程为第4册。

本教材精心挑选英国文学12个关键词，涵盖英国文学史多个重要阶段和代表性作家作品，帮助学生系统掌握英国文学发展的脉络与深层次内涵。教材注重培养综合素质与批判性思维，融入马克思主义批评视角，强调中西文化比较，跨文学、美学、哲学等多学科，使用多模态教学资源，为新时代创新型、复合型人才培养提供有力支持。本教材为浙江省十四五普通高等教育本科规划教材的配套纸质教材，也是浙江省普通本科高校十四五重点立项建设教材。