本书是福建工程学院大学物理教研室和基础教学实验中心，在长期教学实践的基础上，总结教学经验编写而成的。

全书共分8章。第1章绪论，主要介绍物理实验的重要性，物理实验课的教学目的，实验课程的教学要求，以及实验报告的撰写格式等；第2章误差估算与数据处理，主要介绍实验误差和不确定度的基本概念和计算方法，以及有效数字的概念和常用实验数据处理的方法；第3章到第7章分别为力学、热学、电磁学、光学以及近代物理的基础实验；第8章为综合性、设计性实验。全书共编入41个实验。本书在基本物理实验中，加强了

本书共7章，内容包括：绪论、基本测量方法与仪器调节方法、常用仪器和器件、基础实验、综合性实验、设计性和研究性实验等。

本书共涉及34个大的实验项目包括基本测量、空气比热容比的测定、电桥原理与使用、静电场的描绘、分光计的调整与使用、电表的改装和多用表的使用、偏振光实验、各种数字温度计的设计等。

　　《大学物理实验教程（第2版）/普通高等学校省级规划教材》是遵照教育部高等学校教学指导委员会制定的《理工科大学物理实验课程教学基本要求》，结合普通本科高校近年来的教学改革实践，为适应新的教育教学发展而编写的。全书共分8章、41个实验项目，主要由基础实验、综合应用性实验、近代物理实验、设计性实验和计算机仿真实验5个部分组成，部分实验可通过扫描二维码进行预习。该书各部分内容相对独立，循序渐进，各成体系，可供不同专业的学生选用学习。全书内容的编写力求时代性和先进性相结合，注重对学生能力的培养。

《新编大学物理实验教程》一书根据国家教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会颁发的《理工科类大学物理实验课程基本要示》提出的普通高校物理实验课程具体任务为依据，在多年基础物理实验教学改革的基础上，结合面向21世纪高等教育教学改革发展的需要编写而成，可作为理工科类开设“大学物理实验”课程的配套教学用书。
《新编大学物理实验教程》由绪论、实验和附录组成，本书是配套实验报告册。本书通过实验各个环节培养学生在实验方法、实验技能、误差分析和实验报告等方面的科

《新编大学物理实验教程》一书根据国家教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会颁发的《理工科类大学物理实验课程基本要示》提出的普通高校物理实验课程具体任务为依据，在多年基础物理实验教学改革的基础上，结合面向21世纪高等教育教学改革发展的需要编写而成，可作为理工科类开设“大学物理实验”课程的配套教学用书。
《新编大学物理实验教程》由绪论、实验和附录组成，本书是配套实验报告册。本书通过实验各个环节培养学生在实验方法、实验技能、误差分析和实验报告等方面的科

本书是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年版)的精神，结合河北工程大学物理实验中心多年的教学实践经验，在原有实验教材的基础上重新编写而成.《BR》　　本书在内容编排上打破了传统的力、热、电、光、近代物理实验各自独立的课程体系，考虑到分层次教学及各专业认证的需要，将选编的具有代表性的50个实验项目分成了基础性物理实验、综合性和近代物理实验、创新性和设计性物理实验三个层次，既注重基础知识和基本技能方面的训练，又重视学生创新能力的培养.

本书在参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会公布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2010）》，借鉴兄弟院校成熟的大学物理实验教材的基础上，结合作者多年教学实践经验编写而成.全书共五章，分为测量误差与实验数据处理基本知识、物理实验常用仪器及其使用、基础性实验、近代及综合性实验、设计性实验等章节进行编写.在内容安排上，充分考虑到理工科有关专业特点及基础课教学的需要，涉及面广，实用性强；在内容阐述上，既考虑到多数学生的认识规律和教学的基本要求，也兼顾优秀学

本教材全书共7章，系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，全面阐述了物理实验中常用的七种实验测量方法，安排了基础性实验12个、应用性和设计性实验11个、综合及近代物理实验12个，并介绍了物理实验的计算机模拟。

本书主要用于大学物理基础性实验课程， 介绍了大学基础物理实验的实验原理、 实验仪器和实验步骤，共涉及34个实验。全书分为6章，具体内容包括第1章绪论、第2章测量误差与实验数据处理、第3章力学实验、 第4章热学实验、第5章电磁学实验和第6章光学实验。

本书可作为综合性大学理工科、师范院校各专业的大学物理实验课程的教学用书。