《大学语文》（第二版）是针对当前职业教育教学现状和国家相关要求，既结合专业需求，也突出其人文性。教材分三个模块，阅读赏析、应用文写作、口语训练。为了加强传统文化教育，在阅读赏析部分精心挑选了古今中外的部分优秀篇目，使学生在诵读赏析中了解传统文化，感悟人生。

《大学语文》（第二版）是针对当前职业教育教学现状和国家相关要求，既结合专业需求，也突出其人文性。教材分三个模块，阅读赏析、应用文写作、口语训练。为了加强传统文化教育，在阅读赏析部分精心挑选了古今中外的部分优秀篇目，使学生在诵读赏析中了解传统文化，感悟人生。

　　该教材既有议论、记叙、说明、诗词曲赋和小说等文体，又有古代诗章、现代诗文和国外名家作品，还有关于国内外作家、写作知识、古汉语常识、中国文学史等的简介，也介绍了古诗词曲赋和小说的欣赏方法。该教材注重内容的知识性、理论性、准确性、针对性、应用性、体系性，并把作品选编与导读、评析、注释、思考练习、拓展阅读有机地结合起来，编排上全面、系统。

　　《大学语文/高等学校通识课程系列教材》精选古今中外作品，既重视中国古典文化对大学生的熏陶浸染，也兼顾了外国佳作带来的积极影响。全书按照“汉语文学：诗词”“汉语文学：散文”“汉语文学：小说戏剧”“西文汉译”四个单元进行编排，注重人文性、情感性和艺术性。《大学语文/高等学校通识课程系列教材》还设有注释、阅读导引、思考与练习等栏目，符合非中文专业学生的学习特点，有助于学生对课文的理解。
　　《大学语文/高等学校通识课程系列教材》适合作为高等学校公共课大学语文课程的教材，也可用作社会人士的兴趣

本书主要包括三部分内容：第一部分为应用文写作，主旨是让学生掌握校园学习生活中、求职时和入职后要使用的一些基本应用文的写作方法和技巧，特别是在专用文书写作方面，融入了工程施工方面常见的可行性研究报告、施工交底、竣工验收报告和工程总结等文体，真正达到应对工作、 用于实务的目的；第二部分为文学知识及书法知识，作为传统文化经典赏析部分，主要是让学生感受国学经典文化的艺术魅力，提高文学鉴赏能力和文化素质；第三部分为口语社交和礼仪，主要为了提高学生的语言表达和文明社交能力。
本书最突出的

本书文学作品的选取：时间方面，既收录脍炙人口的千古名篇，又尽量区别于中学语文所选用的文章，还选录了近、现、当代的名家名作；地域方面，以中国作品为主，兼顾了外国名作；题材方面兼顾了散文、诗歌、小说、戏剧等，以求宏观上不偏废某一种体裁。

本书设有伦理道德、态度责任、情感检验和审美情趣四个模块，每个模块下又有若干篇目内容，根据需要还设计了相应的课前训练和课后活动环节，旨在使学生能够有针对性学习、思考和实践，从而树立正确牢固的人生观、价值观、世界观。

      《高级汉语阅读（上册）》是为少数民族学生编写的汉语阅读课专用教材。教材分上、下两册，上册具有通识性，适用于所有已掌握4000个汉语词汇，具有一定阅读能力的汉语学习者。下册偏重于医学科普，有其专门用途性，适用于大中专院校医药卫生专业的少数民族学生。教材上册包括社会生活篇、文化教育篇、文学艺术篇、民情风俗篇、历史地理篇、人生哲理篇，下册包括自然环境篇、生命科学篇、人体结构篇、医学诺贝尔篇、常见疾病篇、医疗保健篇。共12个单元，每个单元包括5个课和一个单元阅读

    本书共8章, 主要内容包括绪论、公文、常用事务文书、日常文书、学业文书、常用财经文书、常用法律文书、申论。本书力求理论联系实际, 理论知识要点明确, 例文典型恰当, 使读者在学习基础理论知识的同时, 能迅速提高实际写作能力。