本书在内容选择及安排上坚持以人的健康为中心和以学生为主体，结合涉外护理中常见的问题，为学生提供适应人才市场需求和有职业发展前景的学习资源，在教材内容中增加了大量的人文、社会科学知识，主要内容包括文化的概述、多元文化与文化学、中国文化、西方文化、中国文化和西方文化的比较与相互影响、文化与护理、跨文化护理理论和跨文化人际沟通与交往等章节。本书可作为高职高专院校护理专业及相关专业学生学习用书，也可供五年制高职院校、中等职业学校及其他有关人员教学使用，也可作医疗卫生机构开展涉外护理服务工作培训教材使用。

本书在内容选择及安排上坚持以人的健康为中心和以学生为主体，结合涉外护理中常见的问题，为学生提供适应人才市场需求和有职业发展前景的学习资源，在教材内容中增加了大量的人文、社会科学知识，主要内容包括文化的概述、多元文化与文化学、中国文化、西方文化、中国文化和西方文化的比较与相互影响、文化与护理、跨文化护理理论和跨文化人际沟通与交往等章节。本书可作为高职高专院校护理专业及相关专业学生学习用书，也可供五年制高职院校、中等职业学校及其他有关人员教学使用，也可作医疗卫生机构开展涉外护理服务工作培训教材使用。

本教材是高等职业教育专科护理类专业核心课《基础护理技术》的配套教材，对学生职业能力形成和职业素养养成起关键作用。全书共15章，以护理岗位工作流程为主线，将护理专业基本理论、基本知识和基本技能从整体框架上进行整合，以适应理实一体化教学改革需要。本教材是高等职业教育专科护理类专业核心课《基础护理技术》的配套教材，对学生职业能力形成和职业素养养成起关键作用。全书共15章，以护理岗位工作流程为主线，将护理专业基本理论、基本知识和基本技能从整体框架上进行整合，以适应理实一体化教学改革需要。

本书是在健康评估课程教学改革和国家级精品课程建设的基础上，集十多年课程教学、带教、考试与教材编写的经验，结合

本教材紧密结合护理专业学生实际，内容包含基础知识、技能应用两大部分，基础知识包括绪论、心理学基础、心理应激与心身疾病、心理评估四章；技能应用包括患者心理、心理干预、临床心理护理、护士职业心理四章，共计8章，章节内含有"案例"、"实训"、"知识链接"、"医者仁心"、"自测题"、"学思悟践"等模块。建议三二分段学制教学可安排中职阶段学习基础知识部分；高职阶段学习技能应用阶段。教材设计理实并重、线上线下结合，兼顾学科性与职业性，注重可持续性，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续性发展的未来需

本书内容包括绪论、问诊、体格检查、心理和社会评估、心电图检查、常用实验室检查、影像学检查、护理诊断与护理病历书写等8章内容。章节内含有"案例""链接""医者仁心""自测题"等模块。本教材编写的目的在于使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的护理评估，并从护理的角度对护理对象现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应作出护理诊断，为制定护理计划、实施护理措施和进行护理评价奠定基础。本书沿续"案例版"教材的编写理念，围绕护士执业资格考试大纲突出考点、设计案例和自测题，使学生通过学习能够更好地适应国家护

　　《轻松心血管疾病护理（第2版）》是第一本也是唯——本轻松学习心血管疾病护理的参考书！心脏每时每刻都在跳动，你认为心血管疾病护理是很复杂的吗？好，现在不再复杂！增加自信！《轻松心血管疾病护理（第2版）》将提供最高的护理所需要的更广泛的基础知识：基础知识：如心血管系统解剖和生理，评估和监测：包括如何询问主诉，诊断检查和操作：从血流动力学监测到心导管检查，治疗：包括最新的治疗进展掌握心血管疾病护理！
　　《轻松心血管疾病护理（第2版）》提供了大量有帮助的内容，包括：对每一项操作和概念清晰、简

本书系统地讲述了女性生殖系统解剖、生理、妊娠生理与孕期监护与保健、正常分娩的临床过程与护理等知识，并较全面讲述了妊娠期并发症、合并症、高危妊娠的监护、异常分娩、分娩期合并症、异常产褥、女性生殖系统炎症、肿瘤、排卵障碍性子宫出血、子宫内膜异位症、妇女保健等临床热点的新理论和新技术；介绍了妇产科护理新进展。在内容上兼顾毕业证与执业资格证的双重需求。在形式上，对接岗位，以案例引导学生置身临床情境中学习，并加入丰富的数字化资源。因此，可以说本书是一部全新的、理论与实践相结合的、具备了科学性、针对性和实践

全书共分9个部分，除“绪论”外，涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病以及神经系统等内科各系统疾病患者的护理，并补充更新了各章临床新的诊疗技术及护理方法。各疾病编写分为临床部分和护理部分；此外，每章后增加“本章小结”，总结该章重点内容：为使教材更贴近临床，每章后同时附有供学习参考的案例分析。

本书共有20章，第1～2章主要介绍了社区卫生服务及社区护理，目的是让读者全面而系统地了解社区护理的概念；第3～7章介绍了社区护理的基本理论及工作方法，使读者能在掌握基本理论及方法的基础上开展人群的保健护理；第8～11章介绍社区群体及家庭健康，以及相关的伦理及法律问题；第12～15章阐述社区重点人群的护理；第16～20章介绍了社区特殊人群的护理。从而使读者能明确社区护理中从一般人群入手，关怀重点人群及特殊人群的护理思路。本书内容全面，社区护理理论在同类教材中最新，有关表格及插图丰富，许多表格是初次