本书为高等院校非中文专业通用的大学语文教材，讲求工具性和人文性的有机结合，涵盖了文学鉴赏、语言交际和实用写作三个部分内容。文学鉴赏部分精选了古今中外的名家名篇，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪；语言交际部分和实用写作部分则根据当代大学生的需要，精选了经典案例和范文，进行仿真实训，以培养学生的口语表达能力和书面表达能力，适应了当前人才市场对大学毕业生综合素质的要求。 
本书在加强对学生综合语文能力培养的同时，突出了对学生人文素养的培养，具有较强的针对

　　本书稿为中文类学术论文集。全书聚焦全国中文学科包括现当代文学、古代文学、文艺学等相关学科学术前沿，展现该学术目前发展现状和前沿性学术话题，将全国中文类一线学者有价值、有分量，同时代表着当代学术发展水平的论文结集。

本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导，结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》，阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等，并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。

　　《东盟留学生实用汉语入门》为对外汉语教材，采用中文、英文、柬埔寨文、老挝文四种语言对照，针对零基础的留学生讲授汉语语言的基本知识，并在此基础上训练学生的口语表达能力。
　　《东盟留学生实用汉语入门》内容涵盖了汉语语言中的语音、文字、词汇、语法、句型五个方面，选取基本的功能表达和常见的情景表达所需句型，帮助留学生尽快掌握规范的口语基本表达方式，初步训练成段表达能力，了解和掌握一些特定场合和语境中的习惯表达方式，实用性较强。

本书是对《大学语文（第四版）》的全面修订，贯彻了徐中玉先生提出的“大学语文”理念，在保留原版本重视培养大学生人文精神的基础上，对选文内容做了适当调整，重新划分了单元。本书精选古今中外名家名篇，着眼于文本精读，对选文给予准确和简要的注释，精心撰写文本解析，配以开放性的思考和练习，用来激发学生的多向思维。本书配有电子资源，补充了大量辑评、解析的内容，扫描相应页面上的二维码即可获取。

本教材由通論和選文兩部分組成。通論部分包括漢字、詞彙、語法、音韻等語言學的主要方面，並根據文獻語言的特點，介紹古書的句讀標點和注解常識，以及部分古代語言文字學專書。通論部分儘量不采用文選中出現過的句子作例句，以求擴大學習者接觸文言語料的範圍。文選部分，中學已學過的文言文儘量不選。對選文的注解與標點，根據學習者閱讀能力的提高，分爲两個部分：第一部分注解以今注爲主，采用部分古注；第二部分全用古注，且沒有標點。這樣做是爲了讓學習者對古書的注解、標點在感性上有更多瞭解。主要適用于以高校中文專業

　　本书从学前教育专业的角度出发，运用各种行之有效的训练方法，融基础理论知识和基本技能训练为一体，是切实适应特定教育对象、具备专业特色、可操作性强的幼儿教师口语训练教材。全书共分为五章，主要内容有：普通话训练、普通话水平测试概说、幼儿教师口语表达训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师资格证考试面试环节口语表达训练。设有案例导入、课堂训练、能力拓展、延伸阅读等栏目。本书适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生作为教材，也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考。

    本书是《汉语散文英译选读》的姊妹书。选取了50篇英语散文及其汉译，每篇文章后都附有“品味与思考”，表达编者的所思所想，以及“学习与借鉴”，列出与主题相关的短语或表达法，可供翻译相关专业师生学习使用。

普通话是现代汉民族最重要的交际工具，同时又是国家法定的全国通用语言。它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地方。民族地区可以使用本民族的通用语言和方言。国家推广全国通用的普通话，并不是要人为地消灭少数民族语言和汉语方言，而是要帮助人们掌握和使用全国通用语言，使进行现代化建设的各行各业人员（特别是播音员、节目主持人、教师、演员等专业人员以及国家机关工作人员）具有必备的职业素质。少数民族语言和汉语方言可以在一定领域和特定地区长期使用。

　　本教材是一本适用于高职教育的具有特色的公共文化基础课教材。教材取材于宁夏财经职业技术学院教师的教学改革成果，源于宁夏财经职业技术学院多年教学实践，在以下几个方面特色明显：

　　（1）侧重应用技能的培养，强调实践能力；

　　（2）体例上以人文素养为基础，以口才训练为拓展，以课堂练习及训练任务为导向，切实提高学生自身的综合素养；

　　（3）教学上摒弃灌输式教学模式，运用案例、情景、任务驱动等教学组织方法，尝试给学