本教材分为上下两编，上编是阅读鉴赏，下编是应用写作。上编分为诗歌、散文、小说和戏剧四个单元，下编分为申请、海报、通知、请示批复、函等五个单元。这次教材编写，我们突出展现了以下特点：对精讲课文，我们采用“课文导读”“作者小传”“正文”“注释”“思考练习”的体例排列。尤其专注于“课文导读”，我们深信这种“课文导读”对于提高语文阅读欣赏水平是有帮助的。此外，本教材努力避开中学语文教材选文，努力凸显经典，精选儒家、道家、法家的代表性文章或片段，旨在引导学生学习经典，思考人生。精选古典名

　　《标准汉语口语教程》主要内容包括标准汉语口语概述，标准汉语口语正音训练，标准汉语口语与方音辨正训练，标准汉语口语音变规律，参考文献。

本教材遵循普通话的教学规律，按照语言教学活动的基本原理，强调普通话口语教学的实践性，在遵照普通话的学科体系的原则下，对普通话教学内容进行必要的分离和专题教学，所选取的练习材料既参照普通话等级水平测试的考核要求，也兼顾实际口语使用的需求。全书共分基础模块、提高模块、职业口语模块，每个模块都以“项目-训练”的形式来编写教学内容，旨在打造出真正实现考练结合的普通话口语教材。

　　《新编现代汉语教程（下册）》对汉语的基本理论、语音、词汇、语义、汉字进行了系统的分析和说明。全书信息量大，知识结构新颖，力求反映汉语研究的新成果，具有鲜明的时代性和针对性。《新编现代汉语教程（下册）》既可供各大专院校开设现代汉语课程选用，也可为研究与自学现代汉语者提供参考。

　　《新编现代汉语教程（上册）》，对汉语的基本理论、语音、词汇、语义、汉字进行了系统的分析和说明。全书信息量大，知识结构新颖，力求反映汉语研究的新成果，具有鲜明的时代性和针对性。
　　《新编现代汉语教程（上册）》既可供各大专院校开设现代汉语课程选用，也可为研究与自学现代汉语者提供参考。

本书分上下两册，适合具有较高汉语水平（约掌握了5000个左右的词语和2000个左右的汉字）的外国学习者使用。选材注重学生的兴趣，突出较高年级重要语言点的教学，每篇课文的重要语言点为3-5个，既体现报刊语言的特点，也具备实用性和常用性，能帮助学习者熟练运用报刊词语句式、准确辨析同义词、正确掌握构词规律。扩大学生词汇量的同时，注重对超纲词比例的控制和增加词语的重现率，以降低生词的难度。书中设有“读报小知识”，每课的“快速阅读”旨在注重学生中文报刊阅读能力和报刊语篇能力的训练。

《真实生活汉语》系列教材共4册，每册10课，是专为欧美学生编写的初中级汉语教材。系列教材实用性强，编写的课文与外国学习者在中国的现实生活直接相关，如：换钱，购物，理发，上饭馆，打的，看病，住宾馆，租房，坐火车、飞机、地铁，在学校上课或教书，在公司上班，安排在中国的旅游，文化参观等。教材练习形式丰富多样，从听说读写全方位对学习者进行训练。每课包括：句式练习、发音训练、角色扮演、听力练习、综合复习等。

　　《语法》的特点就是将语法点区分开，分为“初中级阶段”需要理解和掌握的语法点与“中高级阶段”需要理解和掌握的语法点。这样划分的目的是让留学生能够根据实际需求自学。
　　《语法》设计了16讲，这是为了方便排课。无论留学生处于哪个阶段，如果每周2学时，一学期（20周）基本能学完《语法》的内容。

　　《东盟留学生实用汉语入门》为对外汉语教材，采用中文、英文、柬埔寨文、老挝文四种语言对照，针对零基础的留学生讲授汉语语言的基本知识，并在此基础上训练学生的口语表达能力。
　　《东盟留学生实用汉语入门》内容涵盖了汉语语言中的语音、文字、词汇、语法、句型五个方面，选取基本的功能表达和常见的情景表达所需句型，帮助留学生尽快掌握规范的口语基本表达方式，初步训练成段表达能力，了解和掌握一些特定场合和语境中的习惯表达方式，实用性较强。

本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导，结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》，阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等，并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。