《基于手持技术的中学化学实验案例》是依据我国基础教育课程改革的需要及化学实验数字化的趋势，根据教育部对高等院校化学教育专业师范生的基本实验操作能力训练要求而编写的教材。全书分为六个部分，围绕化学能与热能、化学能与电能、溶液中的离子行为、化学反应速率与平衡移动、化学与生活、化学与健康等六个主题提供了共二十个手持技术实验案例。
　　《基于手持技术的中学化学实验案例》可作为高等师范院校化学（师范）专业和普通高中选修课教材，也可作为普通高中、职业高中等化学教育工作者、中等化学教育与教学研

本书共分10个单元，每单元题目从词汇、交际用语、阅读、语法、翻译等方面针对教材各单元的重点和难点来检测学生综合运用语言知识能力。

　　《中小学课余体育训练》是研究中小学课余体育训练规律及有效组织训练活动的科学，是来自于中小学课余体育训练实践的应用性学科，是运动训练理论在中小学课余体育训练实践中的具体应用，是学校体育理论体系的重要组成部分。运动训练理论体系本身是一个庞大而复杂的立体系统。可从一般训练理论、项群训练理论和专项训练理论的不同层面进行分析，也可从高校训练理论、中学训练理论和小学训练理论的不同层次进行分析，根据我国现状还可从职业运动训练理论和课余体育训练理论的不同角度进行分析。

　　《体育课堂教学技能训练》教材主要根据体育课堂的特点和在校学生的实际情况，从体育课堂指挥、体育课堂导入与准备、课堂讲解与动作示范、课堂保护帮助与预防纠错、课堂队伍组织调动、课堂场地与器材的布置与运用、动作技术的完整与分解教学、课堂运动量和练习密度掌控、课堂结束部分的掌控以及课堂突发事件的应变及处理等方面加以论述。论述过程中，力求使内容具有知识性、科学性、系统性和实践性，列举了大量的例子。

　　本套教材是根据教育部颁布的五年制高等职业教育“应用数学基础”课程基本要求编写的。全套教材共四册，供两学年四学期使用，每学期一册。
　　《数学（第2册 第2版）/职业院校五年一贯制公共基础课系列教材》是第二册，其内容包括空间图形、任意角的三角函数、平面向量。
　　本套教材结合学生的数学基础，力争做到使学生听得懂、学得会，坚持以“服务专业、贴近生活、学有所用、用有所学”的定位原则，遵循“夯实基础、培养能力、重在应用”的宗旨，集中了机械制造技术、数控技术应用、电工电子技术、计算机、汽车

      班主任工作艺术是中小学教师进行素质教育的重要技能。本书从理论联系实际的角度出发，详细阐述了班主任工作的历史发展、意义与职责、班主任的素养、班主任了解和研究学生的艺术、班主任组建班集体的艺术、班主任建立良好班级人际关系的艺术、班主任组织主题班会的艺术、班主任转化后进生的艺术、班主任处理偶发事件的艺术、班主任进行班级公共安全教育的艺术、班主任进行班级心理健康教育的艺术、班主任形成班级教育合力的艺术等内容。

本教材系十二五职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。教材系统地介绍了市场调查和预测的科学方法，使读者通过本书可以获得有关市场调查和预测的知识和技能。这些知识和技能主要包括：市场调查的基本理论、市场调查和预测的基本方法、互联网技术在市场调查中的运用等内容。

　　本书以任务导向型的教学方式来讲解，目的性强，真正做到让学生在“学中做，做中学”。全书分为13课，每节课程由编程实例讲解、基础知识介绍、应用与拓展几部分组成。编程部分的实例结合日常生活常见的传感器来编写，主要例程包括多彩LED、蜂鸣器通信、红外通信、变幻显示屏和智能循迹赛等。
　　这是一本零基础入门科技创新和单片机编程的教材，可以广泛地应用于中小学科技创新教育的学习。本书也可作为编程入门学习者及广大电子爱好者的参考用书。