《学前儿童游戏指导/学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材》将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍了学前儿童游戏的基本原理，各类型学前儿童游戏的基本规则与操作策略。

　　《幼儿游戏活动组织与指导》讲述了幼儿游戏基本理论，幼儿园创造性游戏指导，幼儿园规则游戏指导，幼儿园其他游戏等方面的内容。

　　《手工实用教程(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列成果)》以科学发展观为指导，立足于各地学前教育专业和幼儿师范院校手工教学实际需要本教材内容包括日常生活中常见的材料造型的制作工艺，以及对综合材料的加工。教材兼具区域性、实用性、经济性、可操作性等特点。图文并茂，体例新颖；覆盖面广，教学内容丰富。既有利于教学，也有利于自学，可供各级各类有关学校使用。

幼儿园大型活动是幼儿园生活的一部分，它与幼儿园常态活动，即幼儿园一日活动中的生活环节和每天都要进行的活动，如

　　本书是袁

　　胎教是父母与宝宝心灵沟通的第一步，胎宝宝可以通过妈妈感知这个世界，我们希望能够把艺术的想象力和吸引力贯穿到日常生活中，使孕妈和胎宝宝共同享受到美的熏陶。
　　《跟大师一起做创意胎教》所选取了不同时期，不同类型的艺术作品，并没有专注于某类艺术，希望胎宝宝的第一趟艺术课是用包容的胸怀，观看艺术的所有种类，感受艺术难以抗拒的魔力。书中选取的作品都是倾向于明快的、柔和的，希望胎宝宝能够接收到妈妈传递的快乐，拥有乐观、开朗的心态。同时，书中选择的手工与大师名作都有高度的关联性，放弃了过往

幼儿园的玩教具是指教师根据一定的教育目标，选择或自制的供幼儿游戏与学习操作的物质材料，是促进幼儿身心和谐发展

　有人说，文化是一张地图。有人说，文化是一种旅行。有人说，文化是一种生活方式。也有人说，文化是一个民族总体的学习与教养。
　　亲爱的朋友，不管你是否来过中国，让我们一起沿着中国文化的地图，做一次愉快的中国文化旅行吧。
　　中国，这个在很多外国人眼中陌生而神秘的东方国家，因为她那悠久的文化（五千年）、众多的人口（十三亿）、快速发展的经济（2010年成为世界第二大经济体），而使得越来越多的国家开始关注起中国和中国文化。

　　《学前教育学教程》全面阐述了学前教育的基本概念和基本历史线索，在帮助读者了解学前教育的产生和发展的基础上，明确了我国幼儿园教育的目标、任务和原则，深入分析了幼儿教师、幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿园活动、幼儿游戏等影响幼儿全面发展的各因素，重点强调了幼儿园与家庭、社区、小学衔接合作的意义和方法，向读者展现出本学科比较完整的理论框架，使读者清楚地把握学前教育学的理论体系。
　　《学前教育学教程》思路清晰，表述通俗，文例结合，立足现实，重视教材的应用性和操作性，突出案例评析，以问题导

　　《教师资格证国家统一考试专用指导教材：综合素质（幼儿园）》紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。《教师资格证国家统一考试专用指导教材：综合素质（幼儿园）》的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。