《大学英语口语教程》兼顾英语的工具性和人文性，以社会建构主义理论为指导，批判吸收Ellis的“输入与互动假设”，以循序渐进的“任务型教学”设计满足新时代大学英语教学的个性化需求。以基于听、读语言输入的自我探究式口语表达导入，渐次过渡到小组对话、讨论或辩论的合作式口头交流，很后以情景化或话题式的演讲展示，实现淋漓尽致的自我表达。

《英美文学经典选读》按照8个专题选取经典影视，分别是历史、宗教、名人、假日、教育、皇室、传奇和文学，凸显文化功能，培养学生的语言文化思辨能力。每部入选作品除了有作者和背景介绍，文化链接，还有形式多样的练习，培养学生语言综合应用能力和文化思维思辨能力。本教材还拟提供线上电子资源配套链接，提供一些经典作品的视频、电子书、问题参考答案等，符合目前移动学习的趋势。

《新通用大学英语》（第二版）系列教材以面向“互联网+”和智慧学习的大学英语教学改革为出发点，旨在促进现代教育技术与大学英语教育教学的深度融合。教材采用多技能大纲的编写方式，以交际主题为线、意义构建为本，以活动为导向、任务为驱动，通过多样化的交际活动与探究式学习进行知识建构，以全面提高学

本书共有八个单元，每一单元由课文、生词和短语、注释、练习、阅读练习和写作练习六部分组成。

《新编儿童英语入门》采取“寓教于乐”的编写指导思想，紧密结合幼儿园教育与幼儿特点，内容浅显，活泼生动；寓教于乐、循序渐进。选取儿童日常生活中常见的事物、场景等主题，通过插图让儿童认知日常事物，激发孩子的英语学习兴趣。鼓励孩子开口说英语、使用英语。本书为第3册。

本书共计 8 个单元，主要内容包括 Success（Unit 1），Healthy Diet（Unit 2），Go Shopping（Unit 3），Physical Exercise（Unit 4），Economy（Unit 5），Internet and Life（Unit 6），What Is Time（Unit 7），Going Abroad（Unit 8）。每个单元的具体构成情况如下：Starting out（教学导入）；In-class Activities（课堂学习），包括 Lis

本书分为课堂讲练与学生课下强化训练材料(即讲即练、综合练习、美国习惯用语100条)两大板块。*篇为听力理解，有长对话、短文理解、讲座与演讲课堂与课下各14套练习；第二篇为阅读理解，有词汇理解、长篇阅读和篇章阅读11套课堂讲练材料和13套课下强化练习；第三篇与第四篇为段落翻译和短文写作，以课堂讲练为主；第五篇的综合练习为四套六级全真模拟试题，涵盖了大学英语六级考试的全部要求和内容，供学生课下练习；第六篇为供学生自习的美国习

《新通用大学英语 同步练习3》共10个单元，单元主题与《综合教程3》一致，每个单元包含三个部分：Lesson 1，Lesson 2和Unit Test。每个部分涵盖相应的听说读写及词汇训练，着重的语言点与《综合教程》基本保持一致，作为主教程的配套语言训练素材。

本书开创“创作 + 翻译”（“创译”）学习模式，为了帮助大家在最短时间内掌握时下流行的英文游记小品文的用词和句法特点，编者通读了国外主流报刊近2000篇游记小品文，将里面的词组、表达、句式甚至是启迪心灵的游记感受摘抄后进行多次重组加工，最终创作编写成书呈献给大家。
本书共分为四章，分别为：城市游记（纪实版）、城市游记（虚构版）、游记万花筒（纪实与虚构混合版）和人物速写（虚构版）。每一部分都紧贴“写景状物、叙事抒情”的主线，将外刊原文里的妙词佳句完全打乱后重组嵌入编者创作的共计59篇或纪实

本书专门为雅思阅读量身打造，长难句拆解，将阅读文章快速化繁为简。
主题句扫描法、关键词对应法，高效独特。
题型详解、真题演练和考前实战演习，再现真实雅思考试。