王磊、陈芝主编的这本《微生物遗传学实验教程》分为4章，共25个实验，涉及微生物遗传学基本操作技术；微生物正向遗传学研究常用的方法；微生物基因功能研究技术；基因表达和调控研究技术等4个主要部分。实验操作对象既有革兰氏阴性菌、革兰氏阳性菌（芽胞杆菌、放线菌），又有真菌（丝状真菌、酵母菌）和古菌。实验技术包括了基因突变，化学

微生物遗传学是微生物学专业方向的主干课程之一，本教学团队一直秉承俞大绂院士的教学理念，综合各校本科生教育特点，注重传承传统微生物遗传学的经典技术，并引入前沿实验技术，本教学团队曾申请并完成校教改项目3项，特别是将现代微生物遗传技术转化为教学内容的过程中，做出努力，积累了资料和经验，曾发表教改论文多篇，并应邀在全国教学研

杨清香、刘国生主编的这本《微生物学考研精解（第2版）》根据国内外微生物学教材的内容体系编写而成，包括绪论，原核微生物的形态、构造和功能，真核微生物的形态、构造和功能，病毒和亚病毒，微生物的营养和培养基，微生物的新陈代谢，微生物和生长及其控制，微生物的遗传变异和育种，微生物的生态，传染与免疫，微生物的分类和鉴定，共10章

微生物学是实践性很强的学科，微生物学实验技术是该学科的重要内容。赵斌等编著的《微生物学实验(第2版）》由长期从事微生物教学、科研工作的教师编写，总结了编者多年的实验教学经验和科研成果。本书包括93个实验，共分六大部分：①微生物的形态学研究方法，介绍微生物的制片、染色及形态观察；②微生物的纯培养技术，介绍几种常用培养基的

《微生物学模块化实验教程》尝试将普通微生物学实验设计成模拟研究实验模块，并适当增加与当前科研、生产及工程应用相关的新技术。 《微生物学模块化实验教程》共分三个模块：环境微生物多样性调查，功能性微生物的筛选、培养、鉴定与选育，微生物检验。每个模块由3-5个系统性较强的实验组成，同时配有模块备选实验。实验内容涵盖灭菌材料

《微生物生理学/全国高等农林院校生物科学类专业·“十二五”规划系列教材》内容包括：绪论，微生物的细胞结构和功能，微生物的营养与物质运输，异养微生物的生物氧化，自养微生物的生物氧化，微生物的合成代谢，微生物的次级代谢，微生物的代谢调节及代谢调节理论在工业发酵上的应用，微生物的生长与繁殖以及微生物的分化与发育。

本书是高等职业教育项目课程改革规划教材之一，结合“微生物检定工考核大纲”和《食品微生物学检验》系列标准、《中华人民共和国药典》（2010版）等，选取典型工作任务，设置了七个教学项目，分别从水、空气、食品、土壤等样品中分离得到不同种类微生物并进行初步鉴别，实训内容有较强的针对性和应用性。以工作任务为核心的项目课程教学模式

微生物学实验是一门实践性课程，实验教材是指导学生上好实验课的重要工具。作为国家特色专业、江苏省重点专业类建设成果和江苏省高等教育教学改革重点项目研究成果，《应用微生物学实验》内容着重训练学生微生物学实验的基本操作和技能，同时适当增加了一些与当前生产实践、生物工程应用有关的新技术。 全书包括微生物学实验须知，微生物显微

本书设有微生物检验基础知识、微生物检验基本技术、常见微生物的检验、临床微生物学检验和实践训练五篇，具体包括：细菌的基本性状、真菌的基本性状、细菌检验技术、真菌检验技术等。

本书是“北京大学生命科学基础实验系列教材”之一，在第1版基础上进行了内容的调整、补充和修订，加深了内容的广度和深度，努力体现教材的基础性、实用性、先进性和灵活性。全书共l6章，75个实验，l23幅插图，26幅彩图。为了培养学生在微生物学的基本操作和技能，提高并深化课堂讲授理论的认识和学习，书中图文并茂地介绍了显微镜使用