本书在写作中着重突出以下几个特点：
（1） 在层次结构上，体现先立职业信念、再养执业能力、后强综合素质的审计教学思路。
（2） 在内容设计上，体现“价值塑造、知识传授、能力培养”的融合。本书在各章末设有“思政园地”和“拓展阅读资料”版块，力求向学习者传达审计精神、创新规范和自身建设对从事审计工作以及行业发展的重要性，提升学习者的审计思维能力、创新能力和职业发展能力。
（3） 在体例安排上，体现教材在教学和自学方面的适用性。每章章首有学习目标，章末有本章小结、思政园地、拓展阅读资料以及自

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。       本书基于福思特审计竞赛软件，按照我国最新会计和审计准则要求编写，力求体现注册会计在审计工作中的职业性和实践性。本书分为8个项目，包括认知审计工作的准备、采购与付款的循环审计、工薪与人事的循环审计、生产与存货循环的审计、销售与收款循环的审计、筹资与投资循环的审计、货币资金的审计、完成审计工作与出具审计报告。本书体例新颖，以工作案例为主导，以任务形式展开，附思维导图，并在最后的附录中以工作活页的形式为每个项目配了相应的会计凭证和审计底稿

本书分会计基础篇、会计核算篇、会计实务篇、会计报告篇几部分，内容包括：会计的基本概念；会计核算基本前提和信息质量要求；会计要素与财务报表；会计科目与账户；复式记账法及其应用；制造业企业主要经济业务的核算等。

本书分为基础会计、财务会计、管理会计三篇，共同构成完整的会计学内容体系。本书以讲解会计学基本原理、基本方法、基本操作为主，以企业会计准则和最新会计规范为依据，结合会计实务，对企业会计要素的核算、财务报告的编制及分析利用等会计知识进行了深入浅出的阐述，概括介绍了内部经营决策分析、财务预算、成本控制与责任会计。

本书以大数据与会计专业学生初岗就业中制证、记账、编制报表等核算岗工作任务所需要的相关专业知识与必要技能为依据，以“填制凭证→登记账簿→编制报表”的会计循环为顺序，设计熟悉会计核算基本流程、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记账簿、财产清查、编制会计报表、设计账务处理程序、熟悉会计核算基本原理共8章内容。为明确教与学的目标，以章为单位设立知识、技能与素质三元目标，以节为单位设计课前、课后训练题，重难点内容提供微课，案例提供原始账证表，很好地满足了理实一体教学所需。　　本书既可作为高等职业院

本书第六版兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕中国“经济发展新常态”下高职高专教育新型会计人才培养目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面展开基础会计课程的内涵。首先，对会计的基本概念、特点、观念、理论和方法做概要述说，让读者对基础会计这门课程有一个基本的了解和认识，旨在为以后的学习奠定良好基础。其次，对会计的七种专门核算方法逐一进行讲解，向读者阐述企业经济业务发生后，会计人员应如何从填制和审核会计凭证入手，如何按照规定的账户，运用复式记账的方法登记账簿，对

本书以财政部颁布的《会计基础工作规范》和《企业会计准则》为依据，强调初学者对会计信息加工流程等基础知识的掌握。本书以制造业企业为例，全面介绍了会计学原理手工模拟实验的流程；系统地介绍了企业会计核算业务的流程和处理规范，如建立账户、填制审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制财务报表等会计业务处理的方法和规范；注重会计信息系统与业务信息系统的一体化，注重企业会计信息系统与银行、供应商、客户等外部单位信息系统之间的互联端口介绍，为入门者理解会计信息化工作、完善会计管理和内部控制提供知识准备。

本书是高等学校财务会计专业系列教材之一，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书共分为七章，分别为：模拟实训企业简介及会计核算制度与会计档案管理，模拟实训企业建账资料及现金流量表编制所需的补充材料，会计事项对应原始凭证具体内容的文字表述及账务处理提示，日常会计交易或事项的账务处理流程、要求及原始凭证，产品成本计算会计事项的原始凭证及其填制，期末调整与结转会计事项的原始凭证及其填制，编制会计报表。本书既可作为高等学校财经类专业教学用书，也可作为广大财会人员培训用书。

本书第10版的修订坚持系统、简明、实用的原则，在保持原有体系和特点的基础上，强调和突出以下几点：
1.介绍和总结中国管理会计的实践，坚持“四个自信”。
2.强调业务与财务的融合，夯实数字化管理的基础。
3.在保持课程体系完整性的同时，尝试解决与相关课程的协调问题。
4.配备丰富的新形态立体化教学/学习资源，促进课内学习与课外学习的融合。
赠送立体化数字学习资源
1.思维导图及视频讲解，建立全局思维。
2.即测即评，边学边练。
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本书共10章，主要包括管理会计总论、成本概述、成本性态分析与应用、作业成本法与作业成本管理、本量利分析、短期经营决策、资本支出决策、全面预算、标准成本与成本差异分析、责任会计等内容。在框架设计上，本书以管理会计基本概念为依据和出发点，以决策与控制为核心，结构合理，逻辑性强。本书将文字内容与图表相结合，具有可读性与趣味性；每章配有自测题，以帮助读者巩固所学知识，提高学习效果。 本书提供丰富的教学资源，用书教师可登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载。 本书可作为高等院校会计学