电视会消亡吗？观众收视习惯的改变是否在唱响电视暮歌？新兴媒体的发展会成为电视的掘墓人吗？电视的未来，一直是传媒业内外人士观察、思考、辩论的焦点。

本书在参考大量国内外关于电视发展历史、现状和趋势的相关著作、论文，尤其是近期科研成果的基础上，从新闻传播史、媒体产业、受众研究、经营管理、电视新闻、国际传播等多个视角来探讨电视变革的特点与趋势，深入解读了电视的未来发展图景。同时结合传统电视台、电视运营公司以及新闻节目的具体案例，系统研究了电视的转型路径和发展策略。本书数据详实，

电视文艺，从广义来概括，它是电视文艺、艺术的统称，其包括电视剧和其他各类电视文艺节目。近年来，无论各种电视节目的形态如何异变，都万变不离其宗，以文和艺为资源的各类电视作品，都是电视文艺这个庞大家族中的成员。
本书不但从影视文化和影视艺术的历史与沿革、特质与发展等方面进行论述，而且还从我国各时期的政策影响、环境影响、人才影响、市场影响、产业影响以及融合影响来综合论说我国电视文艺的基础性、成长性以及方向性。同时，各章作者不但注重各自的观点表达，还十分注重各自章节的文献感、数据性的信息量，以

我国电视市场中存在着激烈的竞争，这种竞争的一个重要体现便是电视节目的竞争性复制现象，即竞争性的电视台之间倾向于复制彼此的节目类型，且节目内容呈现泛娱乐化。针对电视节目内容的高度同质化、娱乐化，我国广播电视规制部门多次出台相应的政策予以规范。《我国电视节目的类型规制及其效果评估》首次尝试使用微观数据，以实证研究的方法考察这些规制政策的效果。期待成为新闻传播领域研究者、从业人员、在校大学生、研究生的阅读参考。

本书囊括了江西省戏剧影视文学类(广播电视编导)专业统考各大考试题型详解、文学常识高频考点、如何写作影视作品评论、如何进行故事创作等内容。

青少年播音主持艺术专业技能训练系列教材以夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践为原则，通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练，逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、影视与动画配音技巧、公众礼仪常识等。

主要选取了当今有代表性的经典电视节目，就起内容和表现形式进行解析。有利于学生结合理论知识去理解电视节目，进而解读电视节目，增加学生的专业敏感度与就业竞争力。

本书针对广播电视专业初学者的知识结构与日常经验，按照传统电视学科的理论逻辑、电视业界的实践需要和电视观众的收视习惯三结合原则，关注新媒体时代下出现的新兴视听节目类型，重点分析了国内外*常见的11种节目类型：电视新闻资讯节目、电视谈话节目、电视纪录片、电视文艺节目、电视真人秀节目、电视剧、微电影、微纪录片、网络脱口秀节目、网络剧、动画。每一章分别详细解析不同视听节目类型的定义、特征、发展脉络和策划方法等。
在原《当代电视节目类型教程》的基础上，改版后的《视听节目类型解析》更符合

　　《播音主持艺考培训教程（第2版）》根据播音主持专业艺术考试的考查范围和考试方法，详细讲解了备考时需要学习掌握的内容和训练方法，包括语音与发声训练、稿件播读训练、即兴评述训练、模拟主持训练、才艺展示、形象设计与形体要求。在考试难点即兴评述和模拟主持上着墨较多，以便考生为应对难点做更充分的准备。

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　　重点梳理了1949年以来中国广播电视在新闻传播和事业建设方面的轨迹与脉络，总结改革开放思想对广播电视的指导作用和影响，探讨改革开放理论对构建中国广播电视经营管理体制的重要意义以及对广播电视理论和实践的创新与改革的重要价值。
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