本书按照职业院校毕业生求职和创业的过程，较详细地阐述了自我认识、职业认识、职业素养、求职面试、就业指导、创新培养、创业准备与实施等内容，还对创业案例进行了分析。通过学习本书，学生能掌握就业与创业的基本知识，具备符合职业需要的职业素质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和个人特点树立就业观念；了解就业的政策、类型、程序，掌握与劳动就业权益相关的知识；增强自身综合素质，提升自主择业、立志创业的自觉性和主动性，为即将走向社会做好就业准备。

本书是《普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》的《数学对口升学考试冲刺卷》分册，本书根据全国对口升学语文考试大纲和指定规划教材进行编写，全书共包括15套冲刺试卷，内容涵盖了近年来全国对口升学试卷的基本题型和重点。本书旨在提高学生的应试能力，使学生通过考前预演，把握对口升学试卷的命题规律和知识点的分布，开阔学生视野，提高答题技巧，针对性强。本书适合中等职业学校学生使用，更是参加对口升学考试的学生不可多得的复习用书。

本书是《职教高考考试备考丛书》的《职教高考考前实战模拟试卷·数学》分册，本书根据普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试数学考试大纲和指定规划教材进行编写，全书包括15套模拟试卷。内容涵盖了近年来对口升学试卷的题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容由易到难，循序渐进，符合中等职业学校学生特点。本书采用仿真模拟的形式，旨在使学生强化对基础知识的掌握，熟悉对口升学考试的题型，提高应试能力。 本书适合中等职业学校学生使用，更是参加对口升学考试的学生不可多得的复习用书。

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以历年考试说明及教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第-阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。本套丛书由参与对口升学大纲制定与研究的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，多年从事教学工作与对口升学考试复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大参与对口升学考试师生的好帮手。

立德树人，读书先行。湖南理工职业技术学院多年来在读书育人方面不断探索、实践，构建了特有的“理工读书”育人模式。本书分为读书愿景、读书时光、读书空间、读书心得四个篇章。第一篇章绘出了学校党委“建设书香理工、引领书香湖南、给力书香中国”的读书愿景， 含《理工思政》及解读、《理工书单》及解读等； 第二篇章分为笃行、创新、引领三章，精选汇编湖南理工职业技术学院 2011 年—2023 年部分读书月活动， 讲述学校师生的读书时光；第三篇章从读书环境、读书平台、读书活动、读书联盟等方面构建了学校的读书空间；

职业生涯规划教育是我国高等职业教育创新人才培养模式的重要内容，不仅可以促进大学生实现高质量就业，还可以完善高等职业院校素质教育工作，促进大学生的全面发展。本书的目标是通过开展系统的职业生涯规划教育，帮助学生树立规划意识，主动进行自我认知，学会自我管理，树立科学的就业观念，提升就业核心竞争力。 全书围绕“职业生涯规划与发展”这一中心任务，合理构建7个教学模块，每个教学模块均设置了【分析思考】【学习领会】【交流探讨】【训练提升】4个教学环节，形成颇具特色、能力递进的教学过程，让每位大学生都能通过分析

本书深入贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，力图激发大学生创新创业精神，培养大学生创新创业能力。全书介绍了创新创业基本知识、创新思维与方法、创业者的素质、组建创业团队、创业机会识别、创业风险管控、创业资源整合、商业模式构建、撰写创业计划书、新企业的开办与生存管理等方面的内容。本书以创新创业的思维和技能培养为主线，以实现和实践锻炼为重点，朴素简洁的语言、开放性的问题，激发读者的智慧，既保证了创新创业知识体系的科学性、系统性和完整性，又注重了学习过程中的趣味性、启发性

本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神，结合目前高校大学生职业生涯规划教育的实际情况，从社会职业、职业生涯分析、个人职业发展和组织职业规划四个部分对当今管理学中的热点问题——职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述。以用科学规范的方法帮助大学生发掘潜能、提炼优势，对未来的职业发展能有清晰明确的认知为目标而编写，满足对学生从入学到就业全过程的职业生涯规划教学需要。

“就业指导与创业教育”是职业院校人才培养方案的重要组成部分，贯穿于学校教育全过程。本教材以立德树人为根本任务，紧紧围绕职业院校人才培养目标，以就业为导向，以素质教育为核心，深入研究并实践在职业院校学生职业生涯发展与就业指导教育中体现职业教育规律与高素质技术技能型人才成长规律。本书从实用角度出发，以“就业指导-创业教育”为主线，遵循“理论知识够用，重视能力训练”的原则，在编写结构上分成“学习目标-案例导入-理论导读-能力训练”四个模块，以项目任务的形式，分别从认识职业生涯，探索自我和工作世界，做好