本书为美术考级教程，包括5个分册，分别是书法考级教程、国画考级教程、素描与速写考级教程、色彩与水粉考级教程、儿童画和漫画考级。教材案例丰富，值得相关专业人士和有兴趣的朋友阅读，具有一定的通俗性和指导性。

本书主要介绍了水彩风景的表现技法，从基础知识到技法的运用再到步骤详解以及视频教学。内容包括水彩的基础理论知识，水彩绘画的工具和材料，不同技法的表现方法，水彩风景中的不同单体的表现方法，如树的画法、水的画法、天空的画法等，再通过大量的作画步骤将不同的水彩绘画技法运用表现进行解说。书中还精选了十七幅作品进行视频展示，可通过扫描二维码进行观看，另有三十幅作品欣赏。全书内容围绕风景这个主题，展示了街道、山丘、平原、山林等不同风景的作画技巧，为水彩风景爱好者提供学习参考。

“动画概论”是动画专业必修的一门基础理论课程。
通过本书的学习，可以让学生掌握动画的概念、原理、流程、流派、风格特征、类型、创作以及欣赏与批评等基础知识，并开启学生们的创造力。
本书包括8章，内容即动画概述，动画的特征，动画的类型，动画的风格流派，动画片的创作与制作，动画片的欣赏与批评，动画创作者的基本素质，动画的产业化。这些都是动画爱好者及动画专业人士必须了解并应熟练掌握的基础理论知识，这些理论知识可以作为以后动画创作的基石。
全书图文并茂，通俗易懂，实例针对

王岩松，博士，上海海事大学徐悲鸿艺术学院副教授。
本书是一本面向高校造型与设计类专业的壁画教材，内容包含壁画艺术的基本理论和壁画的创作实践方法，阐述壁画创作的基本特点和规律，重在拓宽学生在壁画创作方面的思路，培养其解决创作过程中遇到问题的能力，建立其对空间把握的敏感性和进行空间性视觉思考的能力。上海海事大学三年规划教材《壁画创作基础》的编写，无疑在助力上海的壁画创作与教学，希望上海海事大学徐悲鸿艺术学院培养的壁画艺术人才能够以理性创新的时代精神参与到新时代的中国城市建设之中。

素描是艺术设计相关专业的基础课程，对于学生的构图、造型等多方面能力起着重要的作用。本教材主要针对素描的初学者，内容由浅入深，体系清晰完整，强调课程的实用性，是作者结合多年的教学实践经验编写而成。全书分为基础理论和实战技巧两个部分，共6章，包括画前准备、基础知识、几何形体的表现方法、静物的表现方法、质感的研究和风景写生。

本教材按照艺术设计院校艺术实践写生指导要求，结合不同专业的特点，从学生的角度分析解决艺术实践写生所遇到的困难和问题，重点帮助学生学会用眼睛观察、用大脑思考、会动手表现、懂得造型与审美等协调配合问题，教材内容主要包括：艺术实践写生工具、写生基本功训练、速写步骤、写生案例分析、学生作品赏析五部分。

  植物科学绘画是科学与艺术互相渗透的产物，是运用绘画形式表现生命题材的一种艺术语言。它的存在，让许多用科学术语难以形象表达或记录的植物特征得以生动、精确地显现，对生物学的基础研究起到辅助作用，同时，它扩大了读者的阅读空间和欣赏乐趣，促进了学术普及和科学传播。
《植物科学绘画从入门到精通》是作者学习和研究相关史料，并结合自己十多年的植物科学绘画工作经验编写而成。全书分为七章。章绪论简要阐述植物科学绘画的特征、用途及其与艺术绘画、摄影的区别。第二章讲述了植物科学绘画

水彩风景写生是一本以写生为主要目的水彩画教程，旨在通过一系列具体的关于现场对景写生的教学方法和表现手段阐述，作画过程中20个常见忌讳或问题的形式及其解决方法的总结，以及上百幅不同风格的水彩画写生作品的示范，与学习者进行沟通，培养其观察、表达、表现各类自然场景的能力，使之更为关注生活，热爱上水彩画这一水色交融、清新明快的艺术形式。本书力图为广大热爱水彩画的作者提供一些绘画的帮助，同时本书也可作为建筑学、城市规划、风景园林、园林及美术学等专业教学的教材及课外参考用书。

本书主要是对水彩画工具和材料运用作了阐述，对当代水彩画新技法表现作了全面系统的说明。在讲述水彩画技法特点时，重点讲解了水彩画写生与水彩画创作表现之间的关系。在教学内容上除了有水彩静物和水彩风景外，在水彩人物画方面只安排了人物头像和人物半身像。同时，为了增加水彩画内容题材的丰富性，本书把水彩动物也作为教学内容。这样的安排对训练和提高学生的水彩画技能具有实际意义。本书适用于普通高校美术专业教学和建筑类制图的色彩基础教学，注重培养学生对水彩画工具、材料的运用和掌握水彩画技法的能力。全书共分九章，

本教材包含色彩风景写生概述，水粉、水彩、油画工具材料与技法，绘画构图基本形式和原则，水粉、水彩、油画风景写生方法的讲解及国内外优秀作品赏析，是针对高职院校艺术设计专业的教学特点所编写的，突出讲解色彩风景写生的审美及意境的提高和把握，正确引导学生审美品位的提高。色彩风景写生不但可以训练学生的绘画技法，熟悉形式美法则和艺术理论修养，还可以在很大程度上可以提高学生的审美修养、审美认识能力，从而增强艺术创作中的认识分析能力和主观意识，激发创作意识和取舍能力，以及表现能力。