80-90年代是新中国教育史上的一个承前启后的重要时期，也是新中国语文教材编纂史上的一个重要时期。这个时期出版了很多重要性的语文教学大纲，起到了对语文编纂的指导作用，也根据形势的变化出版了多个版本的语文教材。李焱、孟繁杰、苏新春编著的《20世纪80-90年代基础教育语文教材语言研究》对二者的演变脉络进行梳理，并在此基础上提出研究的目标。
　　《基础教育语文教材语言研究丛书：20世纪80-90年代基础教育语文教材语言研究》的研究具体又包括以下几项：（1）20世纪80—90年代语文教材概述

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：体育与健康学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷·高级中学》是中公教育教师资格研究团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本试卷真题解析详细，帮助考生把握考试的脉搏；标准预测试卷严格依据真题编写，帮助考生网罗重要考点，让考生把握考试方向，突破知识重难点，提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点，掌握考试要点。
本试卷包含6套真题，10套标准预测试卷，

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：体育与健康学科知识与教学能力历年真题及标准预测试卷·初级中学》是中公教育教师资格研究团队在深入研究教师资格考试真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本试卷真题解析详细，帮助考生把握考试的脉搏；标准预测试卷严格依据真题编写，帮助考生网罗重要考点，让考生把握考试方向，突破知识重难点，提高实战能力。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识教师资格考试的特点，掌握考试要点。
本试卷包含6套真题，10套标准预测试卷，

　　中学数学教师应该具备哪些信息技术应用能力，才能在课堂教学中展示纸质教材不能表现的教学资源，达到在传统黑板上想到又做不到，运用信息技术可以轻松实现的目的，从而突破教学难点，实现教学内容表现手段的现代化。本书可作为本科师范院校数学与应用数学专业《中学数学教师信息技术应用能力》课程的教学用书，也可供大、中、小学数学教师学习制作课件的参考用书。

     本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于新颁布的中等职业学校相关专业教学标准，同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准编写的。本书以数控加工实践为主线，以典型汽车机械零件为载体，结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果，以任务驱动、理实一体教学形式呈现教学内容，主要内容包括数控机床基本知识、数控加工工艺及编程基础、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、CAD/CAM自动编程与加工。

　　《全国高等院校教育硕士规划用书：信息技术与化学课程整合教程》共15章，包括信息技术在教育中应用的理论与教学结构、信息技术与课程整合的教学模式和教师信息素养构成、信息技术与化学课程整合的应用、信息技术与化学课程整合的工具软件介绍四部分内容。通过“理论学习-方法与模式-素养需求-实践示例-工具软件使用”的学习路径，有效地培养和提升学习者在信息技术与化学课程整合领域的素养和能力。
　　《全国高等院校教育硕士规划用书：信息技术与化学课程整合教程》可作为在化学教师教育培养中开设信息技术在

本试卷按照上海市中等职业学校文化基础学科学业水平考试要求设置，分合格卷和等级卷，其中合格卷100分，等级卷50分，主要包括选择题、填空题以及简答题。

　　《千字文》颜真卿与颜体、书学浅说、习教举要、范贴图版、法贴欣赏等。本教程以楷书颜体《勤礼碑》为范本，经过自己的感悟，融合吸纳了《多宝塔》《告身帖》《颜家庙碑》等多帧颜体碑帖的例字，编修而成《颜书千字文》。
　　《颜书千字文》有机结合传统国学经典《千字文》的内容，以中小学生为学习对象，注重在学习书法艺术的同时兼修传统文化，以求达到学艺修心的目的，也可谓一举两得。本教程适合中小学生在教师的指导下学习，也可作为书法爱好者进行创作的参考。

　　《句型学转高中英语语法》是“英语句型语法”实用系列丛书之一，其读者对象为在校高中学生、高考备考者以及同等学力者。《句型学转高中英语语法》以“基本句型”为纲要，串并和总领语法；再通过“转换句型”和“扩展句型”提升学生实际运用英语的能力。
　　《句型学转高中英语语法》以“语法归纳”为内容，充实和丰富句型；使句型不再是孤立的几条线，使语法不再停留在知识的层面。

本书系国家级教师教育精品资源共享课《中学地理课程标准与教材研究》的配套教材。是研究分析国家初、高中地理课程标准，地理教材分析的系统教材。教材详尽解读国家新课程改革的课程标准内容，挖掘课程标准的核心要义，帮助读者系统、深刻领悟课程理念、掌握课程的要求与目标。同时，本书关注教师教育实践中的问题解决，详细分析地理教材结构、对比研究，剖析教材内容，为读者提供有效的地理课标与教材研究学习。本书可作为高等师范院校地理科学专业本科生和研究生的教材，也可作为中学地理教师进修、培训和教学的参考课程资源。