《国际贸易实务》以外贸业务程序为主线，系统、全面地介绍了国际贸易实务的基本知识，兼顾对读者的外贸业务操作技能的培养，并力求内容新颖、实用，能适应国内外贸易环境急剧变化与发展的需要。《国际贸易实务（配有电子课件）》由五部分组成，内容包括：国际贸易

随着我国外经贸的发展，贸易顺差不断增加，我国已成为外汇储备最多的国家。进出口的不平衡，加剧了中国与主要贸易伙伴如欧盟及美国的贸易摩擦。为了应对这种不平衡，我国将加大进口，进口贸易将越来越受重视。现在，广州出口商品交易会已改为广州进出口商品交易会，进口贸易将得到更大的发展，从事进口贸易的人才需求量将不断增加。由于进口业务政策性强，涉及知识面广，为了普及进口贸易实务知识，使更多的业务员能参与进口贸易，故编写了本书。
本书的编写具有如下的特点：
（1）内容新。以国际贸易惯例和我国*的外

《国际贸易惯例与公约教程》的特点包括以下三方面内容：首先，广度与深度适当结合。《国际贸易惯例与公约教程》几乎涵盖了国际贸易领域的重要惯例，对于重要之处论述较为详尽；同时涵盖内容适当，包括贸易术语、合同签订、运输、保险以及结算。其次，理论与实践相结合，可操作性强。本教材介绍了国际贸易惯例与条约的相关条款

本教材有如下特点：
，适合应用型人才培养。坚持理论为实践服务的原则，理论以够用为限，体现精炼、务实的特色，适合本科国际贸易专业应用型人才的培养。
第二，更加注重实际工作能力的培养。本着以提高学生的“基本知识、基本技能、基本能力”为重点，提高学生解决实际问题和动手能力为主线的思路，在本教材中，增加大量案例分析和技能实训的内容，使学生更易接受。
第三，突破传统国际贸易教材的编写体例，充分体现国际贸易的前沿性。本教材对传统国际贸易教材的章节重新调整，增加模拟操

本书是外贸业务综合实训教材，读者应该在具备外贸进出口业务基础知识，掌握基本业务流程及操作技能的基础上学习本书。本书以《出口业务操作》、《进口业务操作》为基础，将提高读者外贸业务综合处理能力作为本书的编写目的。 本书根据外贸业务发展流程，将外贸业务操作划分为六个综合实训：新手入行、函电处理、洽谈签约、采购生产、运输结算、后续工作。根据每一环节的业务内容，结合一笔综合外贸业务案例展开实训练习，每一综合实训均由实训目标、实训任务、操作示范、能力实训四部分组成。 本书在内容安排上具有三个特点：一是并未像

《国际贸易学》兼顾了国际贸易理论与国际贸易实务两方面的内容，力求做到将国际贸易理论、政策与实务相结合，在保证内容准确的基础上，力求简明、新颖，突出实用性和适应性。同时，本书参考了国内外有关国际贸易理论与实务方面的最新著作和教材的精华，结合我国加入WTO后发生的新情况与新变化，增加了当代国际贸易发展的最新内容。

　　《外贸单证操作实务》作为“整个教育系统的软件”，它不仅反映着社会发展的要求，同时在某种程度上还直接决定着受教育者的培养质量，因而，世界各国都非常注重教材的开发和建设。但目前在我国，职业教育教学和管理模式受传统教育思想和教育模式的影响较深。以能力为本位的教育观念还未能在教学领域完全形成，课程改革和教材开发还远远满足不了形势发展对高职教育的要求。因此，要适应21世纪知识经济时代发展和我国现代化的要求，高等职业教育必须加快课程体系改革和教材建设的步伐，建立符合时代特征和具有我国特色的职业教育新思想

《全国高职高专院校国际贸易专业规划教材：外贸会计》的知识结构能够满足国际贸易核算的需要，对国际结算在外贸会计的应用、汇兑损益的确认和出口货物退（免）税等方面进行了展开和例释，能够满足国际贸易核算的需要；教材体系有助于学生操作技能的形成和提高：在国际贸易各类型业务的核算讲解中，都是按着某种业务的主要内容和要求、该业务主要账户的结构和对应账户（用文字叙述的同时，辅以T型账户和会计分录列示）、该业务的会计处理举例三个步骤进行讲解。

本书是全国高职高专教育十一五规划教材。本教材通过对国际贸易基本知识和基本理论的阐述，着重介绍了各国政府在国际贸易中通常采取的贸易政策与措施，以及所遵循的贸易规则和由此形成的国际贸易现状特征。强化应用能力的训练，以及资料的权威性和即时性是本书的突出特点。 本书适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际贸易及国际商务专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职、中职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。