| 
				 关于我们  
	 
		
	
	 
	
	 | 
     | 
    
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 U46 汽车工程】 分类索引  
		  
	
		
		
		 
	
	
	
	- 
		
		
			
				- 发动机构造与维修
 
				- 海南省工业学校组编/2015-8-1/机械工业出版社
 
				本书共分九部分,第一部分介绍发动机的总体认识;第二部分介绍曲柄连杆机构;第三部分介绍配气机构;第四部分介绍进排气系统;第五部分介绍润滑系统;第六部分介绍冷却系统;第七部分介绍燃油供给系统;第八部分介绍柴油机供给系统;第九部分介绍1ZR发动机拆卸与安装。本书为中等职业学校汽车运用与维修专业项目规划教材,为汽车维修相关专业可选用。同时可供从事汽车运输交通行业,各类中职学校、技工学校及从事汽车维修工作人员、管理人员学习和参考。  
				- 
						
   定价:¥49  ISBN:9787111506386
						 
				 
			 
		 
	 
	
			
	- 
		
		
			
				- 汽车发动机构造与拆装
 
				- 蒋勇,冷永森 编/2015-8-1/中国铁道出版社
 
				  《汽车发动机构造与拆装》把握职业教育“以全面素质为基础,以能力为本位”的基本内涵,注重教学与实践相结合,针对中等职业学校的实际情况,并结合国内外的先进教学理念编写而成。《汽车发动机构造与拆装》共十个项目,每个项目下设计若干活动,活动分为理论讲解类活动和实践操作类活动两类。每个项目都有知识引导,每个活动之前有活动引言,搭配活动目标、概念复习(或活动准备)以及活动过程、活动评价等,帮助学生*好地掌握该项目。实践操作类活动按真实的拆装步骤讲解,并配有现场拆装图片,使学生能够真正掌握拆装步骤。
   
				- 
						
   定价:¥49  ISBN:9787113205669
						 
				 
			 
		 
	 
	
			
	- 
		
		
			
				- 新能源汽车概论
 
				- 崔胜民主编/2015-8-1/北京大学出版社
 
				本书介绍了新能源汽车的类型、发展新能源汽车的必要性、新能源汽车发展现状及趋势,以及新能源汽车技术路线和关键技术。详细描述了纯电动汽车、增程式电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的基础知识,简单介绍了其他新能源汽车。对电动汽车用动力电池、电动汽车电动机驱动系统、电动汽车能源和回收系统、电动汽车充电技术,以及新材料和新技术在汽车上的应用作了全面系统的论述。  
				- 
						
   定价:¥37  ISBN:9787301256336
						 
				 
			 
		 
	 
	
			
	- 
		
		
	
 
	
			
	- 
		
		
	
 
	
			
	- 
		
		
			
				- 全车线路安装与测试(汽车电子技术应用专业)
 
				- 杨艺君 编/2015-8-1/高等教育出版社
 
				  《全车线路安装与测试(汽车电子技术应用专业)》是“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准》,并参照汽车相关行业标准和岗位技能鉴定规范编写。   《全车线路安装与测试(汽车电子技术应用专业)》主要内容包括卡罗拉发动机线束安装与调试、科鲁兹线束安装与调试、新宝来内部线束安装与调试、华菱重卡线束安装与调试。   《全车线路安装与测试(汽车电子技术应用专业)》可作为中等职业学校汽车电子技术应用专业的教材,也可以作为汽车行业培训教材。  
				- 
						
   定价:¥21.6  ISBN:9787040433463
						 
				 
			 
		 
	 
	
			
	- 
		
		
	
 
	
			
	- 
		
		
	
 
	
			
	- 
		
		
			
				- 汽车构造与拆装
 
				- 主编蒋红枫/2015-7-1/机械工业出版社
 
				  本书是中等职业教育汽车专业技能课国家级规划教材之一。本书突出了“以行业需求为导向、以能力为本位、以学生为中心”的原则,从职业典型工作过程的需要出发,培养学生的技术技能和职业素养。本书主要内容包括曲柄连杆机构的构造与拆装、配气机构的构造与拆装、燃料供给系统的构造与拆装、点火系统的构造与拆装、润滑系统的构造与拆装、冷却系统的构造与拆装、起动系统的构造与拆装,共7个项目,并配有工作页和课后测评。本书可作为职业院校汽车制造与检修专业及相关汽车类专业教材,也可作为相关行业岗位培训教材和工程技术人员参考  
				- 
						
   定价:¥29  ISBN:9787111502821
						 
				 
			 
		 
	 
	
			
	- 
		
		
	
 
	
				
 
 
	
 		
		
     |