李启军主

本书共10单元，50篇文章，主要包括常见气候类型、常见气候现象、如何预报天气、各地气候特点、民间气象知识、气象灾害、现代城市与气候、人工影响天气、气象与战争、气象热点等内容。涵盖了基本的气象科学知识、气象专业必备用语等。

本书从中国古代哲学历史典籍中，采集数千个例句进行认真筛选整理，共归纳、精选出200余句型，代表了古籍中各类典范句型，采用国内最新的语法体系，借鉴国外结构主义和转换生成语法中的有益经验与表达公式，对于古代汉语内部特有规律做了通俗易懂、深入浅出的讲解。

本书内容包括人生境界、恬淡意境、人生如歌、表达交流、明理思辨、杂剧散曲、爱在人间、成功之道、学以致用、戏剧舞台、品味经典等。

　　《应用写作实训教程（第3版）》在第二版基础上修订而成。根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”原则，《应用写作实训教程（第3版）》重在培养学生的应用文写作能力，训练内容以学生学习和工作需要为线索编排，以项目和任务为载体，形成了求职、公文、调研、会务、策划、礼仪、洽谈、事务、诉讼、科研、宣传这11个与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个“任务”，构筑了基于工作过程和以项目和任务为载体的应用文写作实训课程体系。在案例的选择上，既有学生学习生活的范文，也有学

向熹、钟如雄编*的《古代汉语高级教程（上）》在充分吸取前人编寫古代漢語教材成功經驗的基礎上，以做到知識準確，理論系統，講解明晰，通俗易懂为准则，作了大膽改進，將“客觀”“實用”作為本教材编寫的特色。因此，採用文選、通論與習作相結合的教學模式。文選侧重講授文獻語言中特殊字詞的構形理據、表

《中国语文教育思想简史》与历史现实相结合，论述每一历史阶段语文教育思想的提出与当时政治、经济、文化对语文教育思想的影响。论述语文教育思想本身发展的独立性，每一阶段对前一阶段语文教育思想均有继承，又有自身的创新。同时对中国语文教育夸美纽斯、赫尔巴特、杜威、凯洛夫、赞可夫等教育思想的借鉴做了分析。亦从语文

　　刘华编写