《电影艺术新论》从历史、创作、传播、欣赏四个角度，全面、系统、深入地阐述电影艺术的理论和实践，是一部理论性专著。该专著对电影发展历史进行了系统总结，对网络条件下和数字时代背景下的电影创作与电影传播进行了新的审视，并以经典影片为例，从美学、心理学角度分析了电影的赏析方法。作为一部学术著作，它既有较强的系统性和理论性，又对电影创作实践具有较强的指导性。

“北京电影学院本科规划教材”是北京电影学院整体规划教材，“北京电影学院影视技术系专业系列教材”为该系列教材之一，得到了学校的重点支持。编者结合近年来数学基础与应用课程的教学经验，结合本专业的培养目标以及行业实际需求进行编写。
《影视数学基础》涵盖了线性代数、空间解析几何、四元数和插值方法等内容，较理工科教材理论深度上有所降低，并在相应的章节中配有影视技术中的实际问题，理论与实际相结合，具体包括矩阵与行列式，线性方程组，线性空间，线性变换，R3空间的变换，R3平面、直线、曲面和曲线，四元数，

本书内容围绕网剧制，结合高校一线专业教师的影视教学实践鲜活案例，集中网剧创作理论与技术，对接传媒行业前沿相关信息。网剧是个新兴的艺术形式，与荧屏电视剧不同，网剧是专门为网络平台制作，它可以由观众随意即兴点播，通过互联网
播放的一类网络连续剧。本教材共分8章，分别从网剧的策划、编剧、制片、拍摄、后期、平台和宣发等几个板块展开阐述，从而构建关于网剧全流程制作体系框架，为有志于投身网剧创作的爱好者提供一本具有参考价值的入门基础教材和创作指导书
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本书从美学角度入手，以当代最新、最有代表性的影视作品鉴赏为起点，简略地介绍了影视艺术的发展过程与现状。在对影视作品的分析中，系统地介绍了影视作品的编剧技巧、导演技巧、摄影技巧、音响技巧、剪辑技巧等，让读者在了解影视艺术的同时，挖掘出不同时代、不同地域的影视作品中的文化内涵，提高鉴赏水平，增强人文素养。

本书根据数字影视后期制作涵盖内容，划分为四个模块，分别是：数字影视后期制作职业规划篇、数字影视后期制作Premiere剪辑篇、数字影视后期制After Effects特效篇、数字影视后期制Premiere+After Effects综合应用篇。每个篇章包括若干个完整任务，每个任务由学习目标、任务说明（任务背景、任务要求、任务分析及解决方案）、任务实施三个部分组成，在明确了学习目标后，带着问题进入领任务阶段，根据任务背景和任务要求，在分析过程中根据任务特点，找到任务的解决方案，由解决方案得出任务故

本书根据影视动画专业场景设计课程的课程大纲要求和课程设计思路，动画场景设计师动画专业的必修课，动画场景设计一般分为：内景、外景和内外结合景，而完成场景设计的常规设计图包括：场景效果图，场景平面图、立面图，场景细部图，场景结构鸟瞰图，需要的话可以制作场景模型。本书的主要内容为九章，分别是第一章、影视动画场景设计概述，第二章、场景设计前期考察，第三章、场景设计的整体构思，第四章、场景设计原理，第五章、道具设计，第六章、场景设计专项训练，第七章、场景设计概念图，第八章、场景专题设计，第九章、影视动画场

不同类型和风格的纪录片孕育成长在不同的时代和社会环境，造就了纪录片领域丰富多样、各美其美的多元共生局面。本书对纪录片的类型与风格进行了归纳与划分，首先简要回顾了纪录片发展简史，然后详细阐述其类型与风格划分的依据，从表达、时态、功能、数字网络技术、叙事视点五个方面进行细分，并辅以解读典型纪录片，剖析其风格。

本书是影视配音创作实践的训练教材，理论要点精当，通过典型示例详细分析了纪录片解说、广告配音、影视剧人物配音的创作方法和创作步骤，精选影视配音创作实践的经典稿件和新稿件作为训练材料并附有训练提示，还提供了部分稿件的音视频资料，帮助读者接受全方位的影视配音训练。

本书侧重于实际操作能力的训练，可与《影视配音艺术》配合使用，在理论学习的基础上科学地开展实践训练。

本书适合作为播音与主持艺术、表演艺术相关课程的教材，也可作为影视配音从业者、广大影视配音艺术爱好者的自学用

本教材共分为五个部分。第一部分主要讨论纪录片的起源，通过对卢米埃尔兄弟、弗拉哈迪、维尔托夫、格里尔逊和伊文思的研究，勾勒出纪录片诞生的时代背景和纪录片产生的缘由。第二部分主要讨论纪录片的流派，介绍了直接电影和真实电影这两个纪录片中历史最悠久、影响最大的流派及其理论。第三部分主要讨论纪录片的分类和定义，将纪录片划分成四个大类、八个小类，涵盖一般纪录片的范畴。第四部分主要讨论纪录片的构成，从拍摄方法、素材构成、叙事等几个方面对纪录片进行了剖析。第五部分是参考阅读，为有兴趣深入了解纪录片的同

新中国成立后，老一辈艺术家创作了数量可观的少数民族题材动画影片，影片在增强民族自豪感、自信心以及认同感等方面发挥了重要作用，一些经典的动画影片已经成为几代中国人共同美好的民族记忆。

本书以中国少数民族题材动画创作与民族文化传承为出发点，就动画作品的特征、美学思想、文化底蕴等方面的内容进行探讨分析。

在新时期，对少数民族动画的历程进行梳理与思考，希望能够为动画创作及研究者提供一些启示。