《基本乐理教程》是在深入贯彻全国学前教育指导纲要的基础上，采用通俗易懂的语言，选择基本乐理中主要、实用的知识点进行系统讲解，以突出知识的科学性，系统性和实用性。通过学习能使学生快速有效地掌握音乐语言诸要素，提高对音乐的记忆力、理解力和表现能力。
　　本教程共九章，力求体现以下新意和特点：
　　1.为了避免以往同类教材中内容单一、相互脱节等缺陷，《基本乐理教程》紧紧围绕学前教育专业的学习特点展开，所选谱例均以朗朗上口的儿歌为主，使学习者感到熟悉，易于接受。
　　2.教材内容安

本教材为金审学院校级精品课，包括基本乐理、视唱练耳、音乐家、乐器四部分内容。其中基本乐理：以入门教学为起点，介绍了音、记谱法、节拍、节奏、音乐常用记号、音程、调式、和弦等内容；视唱练耳介绍了两升两降以内的简谱、五线谱、儿童歌曲视唱和单声部、双声部节奏练习以及节奏、旋律听辨纠错、填空、听记等内容；音乐家介绍了巴赫、贝多芬、舒伯特、柴可夫斯基、莫扎特、肖邦等内容；乐器部分介绍了钢琴、小提琴、古筝、二胡、琵琶、打击乐器等等内容。

本书注重以能力为本位，以岗位技能为目标。教学内容精简，突出学前教育岗位的各个知识点与技能点，适当安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目，如“相关资料”、“指导案例”“实训范例”、“实践与训练”、“思考与练习”等。全书共分三个部分、二十一个单元，包括基本乐理、视唱训练、听觉训练等内容。教学中，可根据本校教学计划，学习全部或部分内容。本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考

　　“乐理与视唱”是学前教育专业和音乐类专业的重要基础课程。乐理与视唱两者密不可分，在教学中相互渗透、相互补充。为满足广大高职院校培养综合型音乐教育人才的需求，《乐理与视唱教程（第2版）》更好地将乐理与视唱的知识进行了融合，以调动学生的学习兴趣，提高其学习效率。
　　编者本着由易到难、循序渐进的原则进行编写，让学生能更多地进行乐谱练习，从而在接触大量优秀曲目的同时获得艺术上的熏陶。我们希望这《乐理与视唱教程(第2版）》能为视唱练耳教师提供较全面的教学内容与较系统的教学方法，同时也希望为各大

本书共九章，包括：四分基本节奏训练、二分基本节奏训练、八分基本节奏训练、基本节奏型连线与休止节奏训练、切分节奏训练、奇数节奏训练、重音移位节奏训练等。

　　《声乐实用基础教程》立足于学前教育专业的学科特点，旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。 《声乐实用基础教程》供学前教育专业使用的声乐基础教材，也可供进修成人学前教育专业的人员培训选用。

本书共分为九章。每个章节大致分为声乐理论基础、发声练习、歌曲、拓展练习四大部分。其中声乐理论基础知识部分对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等，进行了较详细的论述。

　　《儿歌弹唱：伴奏音型公式化弹唱教程》是按照幼儿园小、中、大班的幼儿年龄层次由浅入深编写。其中包含中外经典的幼儿歌曲和参与编写的老师的自创歌曲。《儿歌弹唱：伴奏音型公式化弹唱教程》的特色在于对钢琴伴奏音型进行了公式化，标注了调式及和弦级数，并且简谱和五线谱对照，方便学生边弹边唱。

本书涵盖了基础乐理中的主要内容，题型新颖且较为丰富；各章习题按照从易到难的顺序编排，注重高音谱表与低音谱表的均衡练习；每章*后的习题紧密结合实训，实战性较强；所有习题都附有标准答案，为学习者提供了必要的参考。您可登录复旦学前云平台www.fudanxueqian.com，获取答案。本习题集知识点全面，注重基础性的练习，可作为学前教育专业、师范类专业学生学习乐理的配套练习，也可作为乐理课教师及广大音乐爱好者熟练掌握乐理知识之用。

本教材是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校音乐专业教学标准》编写而成。本书共20个单元，每单元均包含节拍节奏、音程和弦、旋律调式与视唱四部分内容，四个部分既相对独立，又相互关联，构成了横向、纵向自成系统的有机整体。编写中将音乐融为一体，由浅入深、循序渐进地进行技能技巧的综合训练，各项训练后都安排了有针对性的练习，方便教师教学或学生自学。本书主要适用于中职音乐专业学生以及音乐专业大专层次的学生使用。