本教材将旅游文化学与旅游美学有机整合，阐述了旅游文化和旅游审美的基础知识与基本理论，对自然风景、古典园林、传统建筑、雕塑、书法、绘画、音乐、饮食、宗教、地域文化等旅游资源的美学特征、审美鉴赏方法进行了简明而生动的论述，并进行了跨文化分析和旅游开发的文化分析。教材内容丰富，观点新颖，文笔优美，图文并茂。

    《旅游文化》是一个教学团队智慧的结晶，这个团队由多位理论功底扎实、实践经验丰富的“双师型”教师组成。《21世纪旅游管理规划教材：旅游文化》的编写特点主要表现在以下几个方面：
    第一，观点新颖；第二，结构独特；第三，内容丰富；第四， 注重实训。

本书内容重点突出、详略得当、简明扼要、可读性强，在介绍旅游景区时，尽量做到每景一图，以期图文并茂，使读者能有更直观的感受。全书共分十四章，按世界地理区块划分，每章以国家、城市、景区三个层次来展开。本书可作为高职高专旅游类专业及相关专业的

    《21世纪旅游管理规划教材：旅游政策与法规》是在我国旅游业得到空前大发展、旅游经济已经成为国民经济重要成分的新形势下，在科学发展观指导下组织编写的。旅游经济是市场经济，市场经济最基本的规则是法制，法制为旅游经济发展保驾护航正是编写《21世纪旅游管理规划教材：旅游政策与法规》的出发点。
    《21世纪旅游管理规划教材：旅游政策与法规》共十二章节，主要内容为旅游法规基础理论，旅行社管理法规制度，导游人员

    《中国旅游地理》在结构上共分为十一章。第一章简明扼要地论述了中国旅游资源的基本知识；第二章讲了交通与交流的密切关系；第三章则从整体上交代了中国旅游区的划分，从宏观上阐述了中国旅游分区。从第四章至第十一章则分别介绍了东北旅游区、华北旅游区、华东旅游区、华中旅游区、华南旅游区、西北旅游区、西南旅游区和青藏旅游区。
    《中国旅游地理》在内容上力求简明扼要，既有理论探讨，又有客观阐述。此书科学系统详细得当

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    《中国旅游地理》在内容上力求简明扼要，既有理论探讨，又有客观阐述。此书科学系统详细得当

本教材以旅行社计调岗位职业能力为出发点，设计了“计调部业务流程、计调部产品设计与研发、旅游产品的定价与

    旅游管理信息系统是旅游管理、地理信息系统等相关专业学生必修或选修的课程之一。《旅游管理信息系统》立足于国家网络基础设施建设、社会信息化环境的发展变化，全面介绍了旅游信息化条件下，旅游管理信息系统的开发技术、应用现状和发展趋势等内容，对旅游企业、旅游目的地、旅游资源、旅游规划、旅游电子商务和旅游电子政务等管理信息系统的需求分析、系统设计与实现进行了详细阐述，并结合具体应用给出了这些管理信息系统的实例。
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　　问卷调查是以书面或当面访谈提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，广泛应用于市场调查等领域。旅游问卷调查已经成为国内外旅游研究的重要途径，日益受到旅游研究相关人士的重视。本书内容分为两部分，第一部分是旅游问卷调查，包括问卷调查基本知识、旅游调查问卷的编制与统计分析；第二部分是国内外旅游调查问卷实例，包括旅游服务、旅游满意度、旅游管理等调查问卷。 本书可供旅游管理及相关专业的广大师生作为教材或教学参考书，也可供旅游研究人员和旅游管理人员参考。

《高等学校旅游管理专业主干课程教材：生态旅游学》从生态旅游作为区域可持续发展战略的视角出发，以地理学、生态学、环境科学、社会学、文化学、管理学以及建筑规划等多学科为基础，首先介绍生态旅游发展的背景，以便于读者掌握生态旅游的特点，理解生态旅游与其他旅游形式的差异；其次从生态旅游系统入手，介绍生态旅游资源与产品、生态旅游开发与规划、生态旅游者、生态旅游设施、生态旅游与环境管理、生态旅游与社区发展、生态旅游与文化管理等内容，以期较全面地勾勒出生态旅游的基本框架。为了有利于读者更好地理解生态旅游，并进行