《教育实习》为安徽省教师教育专业核心课程规划教材之一，主要包括教育见习、教育实习、教育实习的准备、教学工作实习、班主任工作实习、教育实习的总结与评价等内容，通过基础理论的讲解和丰富的教育实习案例，帮助师范生树立正确的专业理想，掌握必备的专业知识与专业技能，提高教育教学的实践能力，为培养合格的未来教师奠定基础。
　　《教育实习》具有典型案例多、适用面宽、实用性和操作性强等特点，既可作为高等师范院校教师教育类公共课教材使用，也可供本科生自主学习使用。

本书系统地介绍了计算机辅助教学的基本概念、基本理论，以及课件开发的基本方法与技术。本书共分10章，主要内容包括计算机辅助教学概论、课件开发概述、常见的课件类型、课件分析与设计方法、课件素材的编辑制作技术、课件的制作与实现、课件开发案例、网络开发技术、网络课程及网络课程平台的设计、计算机辅助教学中的数据处理与应用。本书内容全面，实用性强，同时还提供了丰富的教学资源。
本书可作为高等学校教育技术学专业以及师范类专业计算机辅助教学课程教材，也可作为中小学教师继续教育培训教材。

本书主要包括了水处理工程中一些重要的水处理实验技术。主要内容包括了实验设计、实验数据分析与处理、基础性实验、综合设计性实验等四大部分。基础行实验主要包含了常见的混凝实验、沉淀实验、过滤实验、活性炭实验、酸性废水过滤中和实验、活性污泥评价指标测定实验、曝气设备清水充氧性能测定实验、污水可生化性实验、厌氧消化实验等。综合性设计实验主要包含自来水深度处理实验、光催化氧化处理染料废水实验、有机废水臭氧-紫外光化学氧化实验、生物吸附发去除重金属实验等。所涉及实验扣紧水处理相关课程知识，切合实际工程应用。<

　　书稿围绕“教育是什么”、“为什么要教育”、“怎么办教育”、“教育何以保障”讨论了教育的本质、价值、运作以及德育和班级管理。本书在编排方式上，一方面力保学科的逻辑顺序，尽可能地保证本学科自身的完整性；另一方面，根据学生的认识规律，采用螺旋式编排顺序，便于学生学习和记忆。在内容上，本书严格根据全国中小学教师资格考试科目《教育知识与能力》和《综合素质》（部分章节）的大纲进行编著，为学生考试助力，具有一定的经济效益和社会价值。

《美育心理研究》（1994年，获四川省政府哲学社会科学一等奖）是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列之一。本书是刘兆吉先生主持专著的我国一本《美育心理研究》，原著57万字。本次是该书的精心选编版，选编的原则是：1.力求保持首创研究的原始全貌，特别是保留刘兆吉先生个人所著篇目，在不改变原体系子项目的排列顺序中，力求显现科研成果的首创性、原创性、奠基性、开拓性、探索性、创新性。2.保留原“序言”、“后记”、“总论”（其中一篇）均全文保留。突出该项研究的首创性、全面性、全程性，老中青结合

全书共11章，阐述了教师心理健康的基本知识和理论，围绕教师可能面临的种种困难及问题选取和组织材料，配以案例分析，提供心理自我保健知识和心理调节方法，以期让教师拥有丰富的心灵、健全的人格，能高效、快乐、健康地工作和生活，以健康的心理教育指导学生。

　　对外经济贸易大学工会于2012年开始试点工会工作专项课题申报工作，目前已完成5次申报、3次结项。本书收录的便是2012、2013、2014年3年31项课题结项成果。这些调研报告或论文，立足于工会工作实际，但又不拘泥于工会工作，充分体现了对外经济贸易大学工会工作的理论高度和实践水平。