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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 和于心美于行 顺峰中学“和美”学校文化建设
    • 和于心美于行 顺峰中学“和美”学校文化建设
    • 赵晓芸,李季,潘惠红 编/2016-4-1/暨南大学出版社
    •   《和于心美于行 顺峰中学“和美”学校文化建设》汇聚顺峰中学教师在“和美”教育路上的探索心得与成果,既有论文集萃,亦有课例实案,有来自于学生、家长的心得和心声,给读者提供了立体、多元的学校文化从探索思考到实践成功的参考模板。

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      定价:¥38  ISBN:9787566817525
  • 教育研究方法
    • 教育研究方法
    • 陈时见主编/2016-4-1/高等教育出版社
    • 本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,也是教师教育国家级精品资源共享课配套教材。全书主要包括教育研究的基础知识、教育研究的主要方法、教育研究的基本技术、教育研究的实施过程、教育研究的成果运用五大模块的专题内容,旨在提升学习者教育研究的整体认识、研究能力和专业化水平。

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      定价:¥35  ISBN:9787040442700
  • 美国教师的教育智慧
    • 美国教师的教育智慧
    • 唐劲松 编著/2016-4-1/西南大学出版社
    •   《美国教师的教育智慧》是作者在美国考察期间对美国教育的所见所闻所思,集中展示了美国一线教师有效的教育策略。全书内容贴近教学一线,篇幅短小,语言生动,内容真实,包括教育管理、班主任工作、教学设计等内容。《美国教师的教育智慧》从细节入手,辅以提纲挈领式的点评,层次分明,发人深省。《美国教师的教育智慧》是中小学教师了解美国教育发展、拓展视野的读物,适合广大师生阅读。

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      定价:¥28  ISBN:9787562176763
  • 自主探究 多元互动——中学全新课堂教学模式的研究与实践
    • 自主探究 多元互动——中学全新课堂教学模式的研究与实践
    • 陈秋兰/2016-3-9/暨南大学出版社
    •   《自主探究 多元互动:中学全新课堂教学模式的研究与实践》分为“学术研讨篇”和“教学案例篇”两个部分,主要从课程与教学评价的角度探讨“自主探究、多元互动”的课题开展,从教师的角度探讨“自主探究、多元互动”的教学策略与教学方法,从学生的角度探讨各种自主探究、互动学习

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      定价:¥42  ISBN:9787566817556
  • 初等数学
    • 初等数学
    • 吕保献/2016-3-3/北京大学出版社
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      定价:¥20  ISBN:9787301266175
  • 汽车电控系统检修(汽车制造与检修专业)
    • 汽车电控系统检修(汽车制造与检修专业)
    • 宋波舰 编/2016-3-1/高等教育出版社
    •   《汽车电控系统检修(汽车制造与检修专业)》共七个项目,主要内容包括汽车电控系统的作用与检测、发动机电喷系统的原理与检测、自动变速器电控系统的原理与检修、汽车ABS电控系统的原理与检测、汽车空调系统的原理与检修、汽车车载网络系统的原理与检修、汽车前风窗刮水器清洗系统的原理与检测。每个项目都以故障案例为引导,根据解决实际问题的需要,用高质量的彩色图形和表格通俗易懂地介绍实用的汽车电控系统的结构、原理和检修知识与技能,始终贯彻在“做中学,学中做”的教学原则。
        《汽车电控系统检修(汽车制造

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      定价:¥43.6  ISBN:9787040444308
  • 招招致胜:强大心理赢得高考
  • 高中英语课堂教学微问题80例
    • 高中英语课堂教学微问题80例
    • 赖蓉莎 蒋峰/2016-3-1/西南交通大学出版社
    •   本书旨在解决在新课程背景下高中英语教学中遇到的实际问题。众多四川省高中英语教学名师和骨干教师在本书中提出微问题并撰写遇到问题的实际场景以及解决方法;同时于后期整理相关理论支撑材料,以问题为线索,理论为支撑,多方向多角度地为阅读本书的教师带来理性思考、解决问题的思路和操作方法,这样既能为一线教师提供教学指导,也能为他们的理论学习提供资源。

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      定价:¥49.8  ISBN:9787564346133
  • 思源录
    • 思源录
    • 潘茂生 著/2016-3-1/暨南大学出版社
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      定价:¥46.8  ISBN:9787566817655
  • 做一个智慧的历史教师
    • 做一个智慧的历史教师
    • 贾雪枫 主编/2016-3-1/西南大学出版社
    • 贾雪枫主编的《做一个智慧的历史教师》注重观察与反思。现如今历史课堂存在诸多问题,需要教师去细心观察和琢磨,如何巧妙地运用教学方法进行解决,已成为历史教学的关键。让历史繁茂而不繁琐,深刻而不深沉,是每一位历史教育工作者的追求。
      本书注重紧跟课改、努力创新,对教学成果也有独特的见解。新课改背景下的传统的教学模式已不再适应学生的需求。如何探索课堂教学结构的改革?如何在增加课堂趣味性的同时打造高效课堂?书中都有深入的探讨。
      本书在探寻学生需求、重视自我提高方面有所建树。掌握学生的需求

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      定价:¥35  ISBN:9787562180180