《机械制图与计算机绘图（少学时·项目式）习题集》与教材《机械制图与计算机绘图（少学时·项目式）》(机械工业出版社出版，徐凤琴、柳海强主编)配套使用，主要内容包括制图基本知识与技能，正投影作图基础，轴测图，组合体识读，机械图样的基本表示法，机械图样的特殊表示法，零件图，装配图，计算机绘图AutoCAD2012。
　　本习题集适用于技师学院、高级技工学校的机械、数控、模具、机电等专业的高级工。

　　《精益工程视频讲堂（CAD/CAM/CAE）：AutoCAD 2012机械制图》12讲和3个附录的篇幅中依次介绍了AutoCAD 2012的基本绘图方法、基本编辑方法、图块的应用、标注方法、文字与表格的创建与处理、零件图和装配图的绘制、轴测图与三维实体的创建与渲染。书中除第1讲外，其他各讲以“实例，模仿一功能讲解一实例·操作一实例·练习”为表述方式，通过适量的典型实例操作和重点知识相结合的方法，对AutoCAD 2012的机械制图相关功能进行讲解。在讲解中力求操

本书共10章，主要内容包括：制图的基本知识和技能、几何元素的投影、立体的投影、组合体的视图及尺寸标注、机件常

本书共分四篇18章。第一篇为构件的静力分析与承载能力分析，内容包括构件的静力分析以及构件受轴向拉伸与压缩、扭转、弯曲等变形后的强度、刚度、稳定性分析。第二篇为常用平面机构，内容包括平面机构的运动简图、连杆机构、凸轮机构以及间歇运动

　　《机械设计基础》是根据教育部2009年批准的高等工业学校“机械设计基础”课程教学基本要求，同时也为贯彻落实教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》精神，结合多所职业院校多年教学改革经验的基础上编写的。
　　本书除机械设计总论外共包含五篇17章内容：第一篇平面机构设计（第1～4章）；第二篇机械传动设计（第5～9章）；第三篇机件的连接设计（第10～11章）；第四篇轴系零部件设计（第12～15章）；第五篇其他零部件设计（第16～17章）。本书以能力培养为主线，在主要章节以

　　《高等职业教育数控技术应用专业课程改革规划新教材：机械精度检测与产品质量管理》共分十一章，内容包括机械精度设计、检测技术基础、测量误差及数据处理、尺寸精度设计与评定、几何精度设计与评定、几何公差与尺寸公差的关系、尺寸精度测量、几何误差检测、表面结构要求及其检测、常用典型件的精度检测以及机械零件几何精度的质量管理，系统阐述了机械产品精度设计的基本知识、各种典型零件精度设计的基本原理及最新国家标准在设计中的应用，也阐述了一些典型零件的检测原理和新的测试技术，以及机械零件几何精度的质量管理。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计基础》按照教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计基础课程教学基本要求”编写，并在此基础上适当地扩充了内容，建议授课学时为80～100学时。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材：机械设计基础》共18章，内容包括绪论、平面机构的结构分析和速度分析、平面连杆机构及其设计、凸轮机构及其设计、齿轮机构及其设计、齿轮系及其设计、其他常用机构、机械的调速与平衡、机械零件设计概论、联接、齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动、轴、滚动轴承、滑

　　《国家制造业信息化三维CAD认证规划教材：Inventor基础培训标准教程》系统地介绍了Autodesk Inventor 2010的基本功能和使用技巧。共分11章，分别介绍了AutodeskInventor的基本功能模块的使用、零件的设计和装配方法、工程图与表达视图的创建、钣金和焊接件的建立、走线和布管的方法以及模型渲染和动画制作等内容。每章章前有教学要求，章后附习题，便于读者通过相应的练习快速地掌握各章的知识要点。
　　《国家制造业信息化三维CAD认证规划教材：

　　《普通高等教育“十二五”规划建设教材：机械设计基础》共分18章，内容包括：绪论，平面机构运动分析基础，平面连杆机构，凸轮机构及其设计，齿轮机构，轮系，其他常用机构，机械的调速与平衡，连接，带传动和链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器与离合器、制动器，弹簧，机械系统设计综述等。每章附有适量的例题和习题。
　　《普通高等教育“十二五”规划建设教材：机械设计基础》既可作为高等院校机械设计基础课程的教学参考书，也可供有关工程技术人员学习参考使用。

　　《机械精度设计与检测技术基础（第2版）》主要介绍几何精度设计与检测技术的基本知识，包括绪论、尺寸精度设计、测量技术基础、几何精度设计、表面粗糙度、光滑工件尺寸的检验、滚动轴承配合的互换性及精度设计、键与花键联接的互换性及精度设计、螺纹联接的互换性及精度设计、渐开线圆柱齿轮的精度设计以及尺寸链，共十一章。为使学生更好地理解和巩固所学内容，各章后附有思考题和练习题。《机械精度设计与检测技术基础（第2版）》为高等院校机械类或近机械类专业教材，也可供相关工程技术人员参考。