本书通过一个名叫“李华”的毕业生在从事对外汉语实践教学中发生的10个故事和由此引出的10个入职困惑。并借一位指导教师之口，帮助李华解决困惑，给出建议。（每一个章节前分别讲一个李华的故事，从中提炼出涉及到的几个问题，逐一加以分析，每个“怎么办”都以故事——问题——分析的形式展开。）行文中插入“批注”，是老教师针对新教师所遇到的问题进行点评，有点睛的作用。本书内容贴近对外汉语新教师在实际教学中可能会遇到的各种情况，对新教师进行入职指导和帮助。

　　《普通话水平测试教程（第二版）》是专门为普通话教学和普通话水平测试而编写的教材，所有内容都是根据普通话教学、练习和水平测试的要求而选编的，如语音的基本训练、词语句的轻重格式、词汇和语法训练、朗读训练以及命题说话等。该书还提供了偏旁类推字表、多音字词、轻声儿化词语

　　《应用文写作（第三版）/高等学校管理类精品课程教材·普通高等学校公共课精品教材》共选人常用文种67个，每个文种均按照“概念、分类、特点、内容要素、格式与结构模板、范文及要素评析、强化实训与拓展实训”的体例编排。《应用文写作（第三版）/高等学校管理类精品课程教材·