本教材主要分为三大篇，基础篇、应用篇和拓展篇，基础篇主要侧重国际结算的基础知识和票据基础知识，旨在让读者了解国际结算的主要概念、往来银行和账户、国际清算体系和国际结算惯例，以及汇票、本票和支票的内容及票据行为。应用篇主要是针对汇付、托收、信用证、银行保函四个主要传统结算方式的业务流程进行介绍，并采用项目式业务模拟来完成教学内容。拓展篇主要是针对国际结算方式的发展做出理论介绍，让读者了解备用信用证、国际保理和福费廷业务，以及国际结算中涉及到的单据审核，以及国际非贸易结算的相关知识。

欧洲金融市场的一体化随着欧盟（EU）政治、经济和货币的发展而剧烈地演变。 2004年以来，来自中东欧和地中海地区的10个国家加入了欧盟，这是有史以来*的一次欧盟规模扩张，这也是自冷战后几十年的分裂来，整个欧洲实现统一的历史性跨越。 在本书中，笔者将重点讨论东欧的金融一体化，传染效应、因果关系以及系统性风险。 为此，笔者选择以德国作为欧盟的代表，因为它是欧元区*的经济体，也拥有流动性*好的政府证券市场。 考虑到数据的可得性

本教材是银行业专业人员职业资格考试个人贷款科目统编教材，是官方指定考试教材。本教材初中级适用。本教材根据中国银行业从业人员资格认证考试个人贷款科目考试大纲编写，教材以商业银行个人贷款产品为主线，着重分析了住房、消费和经营三大类个人贷款产品的基础知识、贷款流程和风险管理，阐述了个人贷款的营销、管理及个人征信系统的相关内容。本书内容包括个人贷款概述、个人贷款管理、个人住房贷款、个人消费类贷款、个人经营类贷款、信用卡业务、个人贷款新趋势、个人征信系统八章，附录部分收录个人贷款相关的法律法规及监管

本书在对金融企业会计的基本理论和基本核算方法进行分析的基础上，分三部分对金融企业会计的核算进行了具体分析：*部分是商业银行基本业务核算；第二部分是非银行金融机构基本业务核算；第三部分是财务报告和财务分析以及绩效评价。本次修订基于会计准则的变化对内容进行了修改和补充。

本书在阐述项目融资主要内容及*研究成果的基础上，探讨了项目融资的实际应用问题，并通过案例分析，使读者掌握项目融资的运用、加深对项目融资的理解，并在学习项目融资基本知识的同时，扩大视野，能够创造性地运用项目融资模式。 本书可作为高等院校工程管理、项目管理专业本科生及研究生的教材，也可作为项目融资方面的培训教材，同时还可供项目融资实践工作者参考。

本教材内容既包括了私募股权、股票、债券、商品衍生品及金融衍生品等传统投资领域，也包括了行为金融、互联网金融、量化金融等新兴投资领域。本教材着眼理论与实践相结合，国际视野与本土操作相结合，历史现实未来相结合；贯彻求真务实的原则，着重理论联系实际，着重研究的实效，着重案例的分析；同时，以历史、现实和未来之三维视角、以国际视野和本土化操作之双重视野，培养学生发现、分析和解决投资问题,尤其是中国金融领域实

投资学作为财经类专业课程，是一门极具理论高度和实践广度的学科，并且始终处于动态发展之中。本书基于编者多年的教学实践，结合应用型本科人才培养目标，按照投资分析内在的逻辑关系，对其知识模块进行了重新组合与安排，着眼于理论与实践的结合。全书紧紧围绕这一目标，系统地阐述了投资的基本理论知识，重点介绍了实务的操作流程，并且紧密结合中国经济改革开放构建现代化经济体系、解决不平衡不充分发展矛盾的*实践，努力捕捉投资分析的新动态。

(1) 本书理论与实践相结合，重实务，案例新颖。投资分析内容

　　《商业银行经营实战沙盘实训/新世纪应用型高等教育经济类课程规划教材》共分为六章：第一章为理论，主要内容包括商业银行经营实战沙盘概述、教学内容与实战准备；第二章至第五章为实践操作，主要内容包括金融营销环境分析、订单获取及营销计划、个人业务与公司业务流程与具体分工；第六章为实践总结，主要内容包括财务报告分析与考核总结等。
　　本教材的特点主要有以下几个方面：
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　　本教材结合宏观经济学、货币银行学、商业银行经营管理、金融营销学等

本教材共分六大项目, 每一项目下又有若干任务。除项目一商业银行柜员基本职业能力训练是针对柜员日常工作中所需知识、技能的综合指导外, 其他五个项目是按照业务类型进行项目划分, 分别为储蓄业务训练、对公存款业务训练、贷款业务训练、结算业务训练和同城票据清算训练。

　　《货币与金融统计学》是我国首本国际规范与中国实际相结合、构建了货币与金融统计体系的专业教材，被国家统计局评为优秀统计教材。
　　《货币与金融统计学（第4版）/21世纪本科金融学名家经典教科书系》的特点是：一，构建了货币与金融统计学理论体系。《货币与金融统计学（第4版）/21世纪本科金融学名家经典教科书系》突破了货币金融统计局限于货币、信贷、保险、银行等业务统计，通过货币金融一套完整的概念、定义、分类和核算的规则，建立了货币与金融统计的框架，使货币与金融统计具有全面性、一致性和完整性的特