大学是知识的殿堂，大学生是时代的骄子和社会发展的栋梁。高等学校在强化大学生专业知识教育和专业技能提升的前提下，立足未来职业岗位需求、创新创业需要和大学生职业人生的实现，更需要对大学生的职业素质进行系统教育与培养。
　　《大学生职业素质教育》分为九章，从运筹帷幄——做好职业准备、恪尽职守——端正职业态度、立德树人——培养职业美德、爱岗敬业——塑造职业精神、未雨绸缪——规划职业发展、宁静致远——发展职业心理、独具匠心——掌握职场技巧、守礼强本——遵循职场礼仪、居安思危——维护职场安全等方面

　　陈

　　 教师教育是我国教育的重要组成部分。周尚全编*的《做职业与人生幸福的教师》主要从修心、修身、修业和幸福四个篇章对教师进行职业与人生幸福的教育引领，用案例指引教师应该如何修心、修身、修业，以及如何明确幸福的内涵和真谛，掌握幸福的方法，打造幸福的港湾。该书还附录了4篇文章，以期引导教师在微时代有效开展教育教学工作。 该书可作为普通中小学和中职学校教师教育培训读物，也可作为师范院校学生强化教师信念的参考书。

本书在抽样调查和数据分析的基础上，全面考察上海市民群体掌握科学知识、运用社会科学方法以及弘扬人文精神的现状，从人文素养角度深入剖析城市精神，从社会、文化生态的视野研究城市的社会运行、社会文化利用及社会条件、属性和精神等。

本书内容包括大学生的心理健康、不良生活行为对健康的影响、性健康、无偿献血、药物应用基本知识等十章内容。书中着重对当前大学生存在和关切的健康问题，如心理健康、合理营养、不良生活行为对健康的影响、生殖健康予以重点讲述；对于现代公民急需普及的急救知识和技能进行了较详细介绍。同时将健康教育的新知识融进各个章节。

本书从终生发展的角度出发，总结并加入了近十余年来青少年心理发展方面的研究成果。内容上论及青少年在青春期面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青春期情绪波动及其调节、亲子关系和同伴关系在青春期的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建立等，并特别加入了青少年网络心理、进化发展心理学等新近发展起来的研究热点。新版内容既反映了新一代青少年随时代变迁的发展轨迹，又呈现了在东西方不同文化背景下青少年心理发展的特点。