自20世纪末期公司治理（Corporate Governance）概念问世后，公司治理理论研究不断推进，公司治理实践浪潮迭起。特别是在我国转型时期，公司治理新问题逐渐凸显，亟待解决。公司治理教育已经成为全球商学教育的一大趋势。因此，编写一部既反映学科前沿又能指导我国公司治理实践的教材实属当务之急。本书包含以下四个部分。第一部分为公司治理概述，从全球公司治理实践浪潮切入，进而引出公司治理的前沿问题，并据此凝练出公司治理的基本含义、结构、机制及知识体系。第二部分为公司治理结构，按照股东会、

本书是“十二五”职业教育国家规划教材配套用书。本书是《财务管理实务》（第二版）的配套用书，共设计了二十个实训项目，每个项目包括“实训目的与要求”“实训地点与方式”“实训内容”“实训资料”“实训步骤”和“实训考核要求”六个部分。其中“实训步骤”按实训过程的要求逐步设计，便于教师教学指导和学生实训操作。本书可作为高等职业学校会计类专业学生用书，也可作为企业会计人员的参考书。

《员工培训与开发》从现代人力资源培训与开发的理论出发，整合人力资源管理相关领域的研究成果，并结合国内外人力资源培训与开发的实践，在基本理论与实践研究的基础上，对培训需求分析、培训开发课程体系设计、培训课程方案设计、员工培训实施与评估流程进行了阐述与分析；随着移动互联时代的到来，企业培训管理人员需要应用移动互联网的思维以及移动互联网的技术，本书重点针对互联网环境情境下的员工培训与开发问题进行了研究、分析与综合，成为互联网培训的先行者和探索者。本书丰富了现代人力资源培训与开发的理论体系，内容组织具有

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本书以基于工作过程的公司金融课程建设为核心，探讨符合应用技术型人才培养要求的教学内容、课程体系和人才培养模式。全书共有四个部分。第一部分为导论（第一至四章）主要介绍公司的金融活动和风险收益的计算；第二部分介绍投资决策（第五至八章）；第三部分介绍融资决策（第九至十二章）；第四部分介绍公司金融的一些特殊问题（第十三至十五章）。

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