《名师工程教育探索者书系·鲁派名师系列：追问历史教学之道》对历史的学科价值、历史课堂的现状、作者的教师职业成长之路、对教师职业生涯的反思、如何利用多种现代化工具进行教学、如何提高学生学习能力、从哪些角度观察和学习历史、学历史要博还是精、如何面对高考、历史教学的误区等问题进行了详细的论述，并通过大量的案例和史实对这些问题进行了说明。《名师工程教育探索者书系·鲁派名师系列：追问历史教学之道》语言流畅，图文并茂，有助于给历史教师以全新的教学启迪，开阔一线历史教师的教学思路，提高其教学技能。

　　《汽车底盘构造、原理与检修（下）：汽车行驶与操纵系统》共分六章，第一章轮胎与车轮，讲解了轮胎结构和应用以及扒胎、补胎和动平衡方法；第二章汽车悬架系统，讲解了悬架结构、故障检修、四轮定位技术，并详细介绍了奥迪电控悬架；第三章汽车转向系统，讲解了货车IPS转向原理与检修、轿车液压转向原理、电动转向原理与检修、带速比可变的电控转向技术；第四章传统汽车制动系统，讲解了传统制动系统元件结构和元件检修，放气方法和常见故障；第五章电子制动与安全系统，讲解了ABS、EBD和VSC实现方式；第六章混合动力汽车

　　《化学教学论（第二版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共11章，包括：导论、化学课程、化学学习、化学教学、化学教学设计、化学教学技能、化学教 学实践、化学实验与化学实验教学、化学学习的测量与评价、化学教育研究及化学教师的专业化发展。《化学教学论（第二版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》以使学生掌握化学教学的基础知识和基本技能为主旨，目的在于培养学生从事化学教学与教育科研的初步能力。

　　《教师教育优质资源共建共享平台丛书：中学地理教学设计与技能训练》遵循地理课堂教学设计主线，主要论及地理教学设计构成要素、理论基础和模式类型；地理教学目标设计要求与编写及其应用；地理教学内容设计原则与策略及其应用；地理教学方法设计取向与选用及其应用；地理教学媒体设计储备与选择及其应用；地理教学过程设计理念与整合及其应用；地理教学方案设计要领与步骤及其应用；地理教学说课设计内容与要求及其应用；地理教学课型设计内涵与形式及其应用；地理教学设计评价功能与方式及其应用，并对相应教学技能依据细化的主题拟

    全书共由四篇构成。理论篇包括化学教学论概论、化学课程改革与课程标准、化学新课程教材与教科书、化学教学的一般原理、现代化学学习理论。技能篇包括化学教学设计、化学教学方法与教学模式、化学教学实施技能。实践篇包括化学教学设计的实施与评价、化学实验及化学实验教学、化学教育测量与评价、信息技术在化学教学中的应用。教师篇包括化学教师的专业化发展、化学教学研究、中学化学教师资格考试。

      《数学教育测量与评价》是高等院校数学教育专业“数学教育测量与评价”课程的教材，是根据新的中学数学课程标准进行编写的，同时结合了教育统计测量与评价的最新研究成果。本书共分十章，内容包括： 数学成绩的描述统计，正态分布在数学教育测量与评价中的应用，数学教育中的相关因素分析，数学成绩的推断统计，数学教育中的区间估计，数学教育中的假设检验，数学教育测量概述，数学测验的质量分析，数学教育评价概述，数学课堂教学评价。
　　《数学教育测量与评价

　　本书将《普通高中地理课程标准（实验）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。

　　为顺应职业教育和教学改革发展，为了方便广大教师和参加对口高考的学生更好地复习迎考，我们特邀请参与对口高考

     本书是人民邮电出版社出版的《语文(基础模块)》册的配套练习册。全书共分6个单元，分别和《语文(基础模块)》册中的内容对应，每一单元都包括“基础知识”、“阅读理解”两部分，并附有单元练习。后还附有3套综合模拟测试题，帮助学生巩固提高所学知识。 本书注重基础，重视能力训练，难易适度，内容清晰明确，贴近学生，贴近生活，贴近岗位，贴近社会，与职业教育要求相适应。 本书可供各类中等职业学校的学生使用。