本书全面地介绍了高校毕业生就业与创业过程中应注意的问题，全书共分为九章，具体内容包括就业指导概述，就业形势与就业策略，职业与职业素质，职业核心能力培养，职业精神培养等。

　　《艺术设计专业毕业实习与就业指导/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》填补了目前艺术类专业毕业实习教材阙如的空白，讲析富于针对性。具体而言，《艺术设计专业毕业实习与就业指导/高等院校“十三五”应用型艺术设计教育系列规划教材》从六个方面分别介绍了毕业实习的概念、毕业实习的重要性、毕业实习的主要内容、岗位实习的基本知识、毕业实习报告撰写要求、毕业实习与就职攻略，对于艺术类各专业的学生毕业实习以及就业能力的提高具有积极的指导意义。并配以相关的实例来说明，通过案例设计来提高学生分析问题

　　《医学生职业道德与职业生涯规划/全国中医药行业高等职业教育十二五规划教材》具有以下特点：
　　1.坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现工学结合知行合一的人才培养模式。
　　2.注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。
　　3.注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结

　　《高校创新人才个性化培育模式探索》紧扣信息社会这一研究背景，阐释高校创新人才培育的时代价值，以个性发展理论、多元智能理论和学习产出理论为基石界定高校创新人才培育模式的内涵逻辑和特征规律。通过梳理我国高校创新人才培育的发展脉络和借鉴美国高校创新人才个性化培育的经验，并以江苏一所高校的创新人才个性化培育实践作为实例进行剖析，试图构建高校创新人才个性化培育的基本模式和集成模块，以期为政府部门、高等学校提供可以借鉴的成熟模式体系。

本书侧重于中国传统文化与爱国主义的教育，内容构成分为四大模块：中国文学、中国历史、中国哲学、中国艺术。以期通过中国文学、历史、哲学、艺术的学习，提高学生的人文知识与人文情怀，用人文思想去思考，去践行，从而提高学生的人文素质。

　　2016年是“华侨学府”——暨南大学110周年华诞。值此盛典，《暨南大学史（1906—2016）》回顾了学校百又十年之荣辱沉浮，追溯过往，昭示未来。全书以时间为经，播迁地域为纬，总结了学校的办学经验和取得的主要成绩，诠释了学校“重视基础、突出应用、注重创新”之办学传统，以及“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神和严谨求实、开拓进取的校风。全书学术性与可读性兼具，彰显了暨南大学百十年历史的厚重感。品读此书，你能触摸年轮在暨南身上划过的每一道刻痕，体味这所百年学府的历史积蕴，

    本书主要介绍了当前国内外学习科学与学习技术的新进展和新成果，并配以实践活动，组织和引导学生开展学习科学探究和学习技术实践。本书能帮助学生体验信息文化环境下的新型学习模式，适应日新月异的数字化生存新环境，促进学生学习观、教育观、课程观、教学观、评价观和教育研究方法的更新，使学生真正理解信息时代学习和教学所发生的深刻变革，更新自身的学习观念，并学会运用科学的学习理论与学习技术指导自身的学习与发展。