《数控车削加工》是根据中等职业学校教学实际情况，参考教育部新颁布的中等职业学校数控专业教学大纲和国家职业技能鉴定标准，基于工作过程、任务驱动的思路编写而成。
　　全书包括5个模块（13个任务）：简单轴类零件的加工、简单套类零件的加工、复杂轴类零件的加工、复杂套类零件的加工和盘类零件的加工。编写时依据企业生产的典型零件为载体，以培养学生的数控车削加工综合职业能力为目标，有机地融入理论知识与操作技能，形成了按照行动导向、任务驱动的教学做一体化课程。
　　《数控车削加工》可作为中等职业

　　《数控车削技术训练》共设有5个项目：数控车削入门、首件加工准备、简单零件加工、典型零件加工、组合零件加工。每个项目中的任务均围绕“任务目标”“任务剖析”“任务实施…‘任务评价”“知识储备”“活学活用”等环节展开。基本每个任务都配有参考程序，每个项目配有“项目拓展”，包括“理论强化”和“能力提升”，巩固、强化项目的学习。《数控车削技术训练》图文并茂，形象直观，叙述文字简明扼要，通俗易懂。
　　详细说明见《数控车削技术训练》“郑重声明”页。
　　《数控车削技术训练》可作为中等职业学校

本书共分为5个项目，26个任务。5个项目分别是简单配合件的加工、综合技能训练、宏程序的加工应用、复杂零件的加工、数控车床高级工实作题。

　　《零件的数控车削加工》针对高等职业院校数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造专业教育人才培养目标及规格的要求，以就业为导向，紧紧围绕“以能力为本位、以项目课程为主体、以职业实践为主线的模块化课程体系”的课程改革理念，并结合岗位实际和职业技能考核标准编写。全书内容包括十七个项目，四个附录。项目一到项目四为零件的数控车削加工准备篇；项目五到项目六为零件的数控车削加工操作篇；项目七到项目十二为零件的数控车削加工中级篇；项目十三到项目十七为零件的数控车削加工高级篇；附录1为数控车床编程代码；

　　本书是中

　　《数控车削编程及加工（机械类专业）》是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部2014年颁布的《中等职业学校机械加工技术专业教学标准》的要求，并参照机械行业标准及车工国家职业技能鉴定规范编写而成。
　　《数控车削编程及加工（机械类专业）》主要内容包括数控车床安全操作及维护、单项技能训练、综合训练、数控车床操作工中级技能考
　　《数控车削编程及加工（机械类专业）》既可作为中等职业学校机械加工技术专业及其相关专业的教学用书，又可作为专业岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学教

　　《普通车削技术训练（机械类专业）》是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》，并参照国家职业技能标准和相关行业的职业技能鉴定规范编写。
　　《普通车削技术训练（机械类专业）》分为5个项目，细化了20个教学任务，主要内容包括普通车床基础知识、车削轴类零件、车削套类零件、车削盘类零件、车削复杂零件以及附录。
　　《普通车削技术训练（机械类专业）》可作为中等职业学校数控技术应用专业教材，也可作为初级车工职业技能鉴定培训教材。

本书是基于FANUC、广州数控系统的数控车床达能程序应用。书的内容包括基本曲线、槽以及大螺距异形螺纹等。在章节安排上，前面四章主要是讲解基本理论以及常见的曲线类零件，第5-7章则全部是大螺距螺纹的讲解。

本书内容主要有普通车床的工作原理及构造、加工方法、常用刀具、切削知识、量具使用、测量方法、表面粗糙度、车工常用计算以及典型的工件加工等，其中在重要的几个章节后面附有相应的常见问题与处理方法。