《磨具制造技术专业课程改革成果教材：模具拆装项目训练教程》是上海市中等职业学校模具制造技术专业课程改革成果教材，是按照上海市教育委员会颁发的任务引领型模具制造技术专业教学标准中的核心课程“模具拆装”课程标准，同时参照相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范编写的。
　　《磨具制造技术专业课程改革成果教材：模具拆装项目训练教程》以项目形式编写，共分六个项目，主要内容为冷冲压模具拆卸、冷冲压模具测绘、冷冲压模具装配、注塑成形模具拆卸、注塑成形模具测绘及注塑成形模具装配。
　　《磨

　　《中等职业学校模具制造技术专业规划教材：模具概论》是中等职业 学校模具制造技术专业规划教材。作者本着“以服务为宗旨，以就业为导 向，以能 力为本位”的现代职教理念，参照教育部颁发的有关模具设计与制造专业 教学指导方案中的相关要求和 劳动部门颁发的中级工等级考核标准编写的。《中等职业学校模具制造技术专业规划教材：模具概论》在内容选取上力求兼顾内容的广度和基础性，同时侧 重实用性和通俗性，以适合学生自主学习的需要。《中等职业学校模具制造

    机械工业出版社本书遵循学生职业能力培养的基本规律，基于模具岗位职业标准和工作过程，以典型模具为载体，以UG和Moldflow为平台，介绍了推块固定板及冲压件草图的绘制、塑料壳体和笔帽零件三维模型的创建、链板片冲孔落料复合模具的装配、凸模固定板及凸凹模工程图的创建、面板及接插件模流分析、冲压板材模具压力中心计算、塑料制品注射模设计、模板形零件及模具成型零件数控加工。
    《模具CAD/CAM/CAE》

本书以业界著名的CAD／CAM／CAE软件——UG NX4．0——为软件平台，从实用角度介绍了模具CAD／C

    《全国技工院校“十二五”系列规划教材：模具装配、调试与维修（任务驱动模式）》将技能训练和相关知识紧密结合，是按照任务驱动教学模式编写的一体化教材。教材编写中，通过企业调研确定技工院校模具设计与制造专业高级工必备的知识目标和技能目标，然后按照既定的知识目标和技能目标设计相应的教学模块和工作任务，将知识和技能融入工作任务中。全书共有4个教学单元，内容包括冲模的装配，冲模的安装、调试与维修，注射模的装配以及注射模的安装、调试与维修。
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　　《高等职业教育机电类专业“十二五”规划教材：模具概论》共分五个模块十七个任务，主要内容包括：冲压成形工艺与模具结构认知、注射成形工艺与模具结构认知、其他塑料成形工艺与模具结构认知、模具制造工艺、模具装配工艺。每个模块中的每个任务都附有思考与练习。
　　《高等职业教育机电类专业“十二五”规划教材：模具概论》在注重基础性、全面性的同时又突出实用性。内容简明精炼，通俗易懂。模具结构部分主要是对常见冲压模具、塑料模具的典型结构进行分析。模具制造部分通过典型模具零件（模具组成零件、模具工作零件）

　　《模具装配、调试、维修与检验》根据高等职业院校、技师学院“模具设计与制造专业”的教学计划和教学大纲，以“国家职业标准”为依据，按照“以工作过程为导向”的课程改革要求，以典型任务为载体，从职业分析入手，切实贯彻“管用”、“够用”、“适用”的教学指导思想，把理论教学与技能训练很好地结合起来，并按技能层次分模块逐步加深模具装配、调试、维修与检验相关内容的学

　　《模具生产管理》根据高等职业院校、技师学院“模具设计与制造专业”的教学计划和教学大纲，以“国家职业标准”为依据，按照“以工作过程为导向”的课程改革要求，以典型任务为载体，从职业分析入手，切实贯彻“管用”、“够用”、“适用”的教学指导思想，把理论教学与技能训练很好地结合起来，并按技能层次分模块逐步加深模具生产管理相关内容的学习和技能操作训练。本书较多地

    《模具数控加工技术》体现了行动导向、能力本位的课程开发理念，依据模具数控加工手段分为5个学习情境，即模具零件数控车削、模具零件数控铣削、模具零件加工中心加工、模具零件数控线切割和模具零件数控电火花成型加工。每个学习情境选取若干个典型模具零件作为加工项目，每个项目都体现了职业活动的整体性，将工艺分析、数控编程、数控机床操作、零件质量检验与分析作为一个整体模块进行编排。其实质体现了职业教育教学活动的过程，可作为使用者进行教学设计和教学方法改革的参考。<

《模具设计与制造基础》是根据高职数控专业《模具设计与制造基础》教材的编写规划，为高职相关专业学生编写的教材。《模具设计与制造基础》分冷冲模设计、塑料模设计、冷冲模与塑料模制造三部分内容。主要介绍了冷冲压的总裁、弯曲与拉深三个重要工序的工艺与模具设计有关的基本内容；塑料模塑成型工艺，主要是注射模塑成型工艺的基本原理以及注射模总体结构和零部件设计的基本内容；冷冲模及塑料模主要零件的一般机械加工和特种加工的基本内容、有关加工方法的基本原理以及模具装配、安装、调试的程序和要点。