《走遍法国(学生用书)2》与一册的结构基本相同，但加大了“阅读与写作”和“文化点滴”板块的比重，增加了“文学赏析”、“小组项目”和“单元小结”等板块。“语音”方面更注重语调的交际功能，“语言交际”也更强调同一种语言行为的多样表达方式的训练，“文化点滴”以法语国家和地区为主题介绍了法国的几个特色地区、海外省和海外领地，以及比利时和魁北克两个重要的法语国家和地区。《走遍法国(学生用书)2》的编译也基本继承了一册的方案：课后增加课文注释和单词表，中文改编语法讲解，“文化点滴”中的文章翻译成中文编人

《法语文体学导论》是供高等学校法语专业高年级学生使用的教材。
　　对于法语专业本科生而言，学习文体学目的何在？经过几年的学习，他们在法语的语音、词汇、语法方面打下了初步的基础，对法语运用基本能做到正确达意。但这是远远不够的。语言是交际的工具，交际的情境多种多样，交际双方的关系、交际的主题和意图千差万别。语言作为同一个社会群体世代相传的符号体系，蕴藏着丰富的表达手段。然而受语言环境所眼，中国学生不容易掌握在不同场合运用外语的特点，不善于根据情境采用正确、得体、有效的言语行为。因此，他们有必要

　　孙光兆、玛雅·格雷戈瓦编*曹德明主编的《法语语法渐进(初级)》重点介绍了法语语法*基础的知识，帮助读者掌握*常见的动词时态的结构和用法，使读者在遣词造句时能熟练运用，规范自己的表达方式。本书编排科学、循序渐进。重视合理教学：基本由两大板块组成——左页是语法课，配有生动直观的插图，围绕着语法要点展开讲解，强调容易导致的误区，注重发音；右页是课后练习，由灵活多样的应用习题和交际训练组成，紧扣课文中涉及的语法要点，具有创新性。
　　重视循序渐进：既遵循传统法语教科书的连贯进度，又建立

这本《法语专业四级统测指导与模拟训练》是为满足广大法语学习者备考和提高语言水平的需要而编写的。编写过程参考了法语专业教学指导委员会所制订的《高等学校法语专业教学大纲》和《法语专业考试提纲》。因为《高冬学校法语专业教学大纲》将有所调整，《

本书所选文章是直至目前介绍法国的最权威的资料。专栏文章全部出自著名教授、学者、研究员和资深记者之手，经济类文章多由法国各中央部委供稿，统计数字引自全国经济研究统计中心之类的权威机构，所以文章内容翔实可靠。本书涉及法国政治机构、经济、科学

本教材为具有一年左右法语基础的人士编写，目的是帮助法语学习者提高听力水平，同时能更自如地应对法语四级考试以及法国TEF等测试中的听力试题。全套分上下两册，下册十五单元。内容涵盖了法国社会，政治，经济，文化，科技诸多领域的内容。所用的听力

本教材为具有一年左右法语基础的人士编写，目的是帮助法语学习者提高听力水平，同时能更自如地应对法语四级考试以及法国TEF等测试中的听力试题。全书分上下两册，上册十五单元。内容主要以日常生活话题为主。所用的听力材料是根据作者多年开设法语视听

《法国语言与文化（教学辅导参考书）》是为了帮助老师和自学者更好地使用《法国语言与文化（学生用书）》而出版的。

《法国语言与文化（教学辅导参考书）》的主要内容包括：

u学生用书中课文的参考译文;

本教材专供高校法语专业三年级学生作精读教科书使用，旨在提高学生的法语水平，同时也提供一些有关法国的文化知识。

　　 《新大学法语4》为大学法语修订版，“十五”国家级规划教材，依据《大学法语教学大纲》（第二版）编写。《普通高等教育十五国家级规划教材：新大学法语4》调整了课文内容，选用新的材料，为培养学生读、写、说的能力，每单元都增加了会话内容。每单元包括课文、会话、阅读材料、语法讲解以及形式多样的练习等。《普通高等教育十五国家级规划教材：新大学法语4》适用于高等学校非法语专业本科生及一般社会读者。